2012年春物态变化中考题集.doc

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1、多格教育培训中心2012年春季班初三物理讲义第六讲物态变化一、温度计：1、温度：______________________叫温度，实验室常用的测量工具是_________，它利用________________________性质制成的；体温计的测量范围_____________。2、在摄氏温度中，把通常情况下冰水混合物的温度规定为_________，标准大气压下沸水的温度规定为__。3、常用温度计的使用方法是：①使用前对被测物体温度进行；②观察它的________和________；③测量液体温度时，_________要浸没在被测液体中，不要碰到________和________，等温

2、度计示数稳定后再读数；④读数时___________________，视线。4、体温计在使用前要用力，读数时可以。二、熔化和凝固：1、___________________________叫做熔化，固体分为晶体和非晶体两类，它们的一个重要区别是晶体有____________而非晶体没有。2、晶体在凝固时要，但温度。3、晶体熔化的条件是①②。4、晶体与非晶体的熔化、凝固图像。三、汽化和液化：1、________________________叫做汽化。汽化的两种方式___________、_________。2、影响蒸发快慢的因素：①_________________________；②__

3、_________________；③__________________。3、蒸发吸热，有致冷作用。4、液体沸腾的条件是①②。液体沸腾时要继续，但温度。5、蒸发与沸腾的异同 蒸发沸腾区别特点1、只在液体表面进行2、任何温度下都可进行3、蒸发时液体温度降低1、在液体表面和内部同时进行2、在一定温度下（沸点）进行3、沸腾时液体温度保持不变影响因素1、液体温度高低2、液体表面积大小3、液面上空气流动快慢液体表面上大气压强的大小共同点都是汽化现象，都需要吸热6、________________________叫做液化。7、使气体液化的方法：（1）降低温度。（2）压缩体积。有些气体，单靠压缩体积不

4、能使它液化，而必须使它的温度降低到一定程度，才能用压缩体积的办法使它液化。8、液化放热：被100℃水蒸汽烫伤往往会伤得很厉害，是__________________的缘故。水烧开后，从壶嘴中冒出“白气”，就是水蒸气遇冷液化成的小水滴悬浮在空中形成的。自然现象中的云、雾、雨、露等，都是水蒸气遇冷的结果。四、升华和凝华：1、升华是______________________________，对固态碘加热，碘直接变成碘蒸气；冬天室外的冰衣服上所结的冰直接变成水蒸气；衣橱里的樟脑丸越来越小，最后“消失”，所有这些现象都是升华。2、凝华是______________________________，

5、冬天，窗玻璃上冰花，冰箱冷冻室内取出的食物上出现的白色的小晶粒，深秋季节的霜，电灯泡的玻璃上发黑等，这些现象都是凝华。3、升华吸热，凝华放热因为物质在升华过程中要吸收大量的热，人们经常利用升华吸热来获得低温，因此，物质升华具有致冷作用。如利用干冰（固态二氧化碳）在低温储藏食品、进行人工降雨。5多格教育培训中心2012年春季班初三物理讲义链接中考一、温度计1、如图1所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的性质制成的。可用来测沸水温度的是＿＿；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个＿＿＿＿＿。图12、王伟同学用一支示数为35.2℃的体温计，依次为甲

6、、乙、丙三位身体不适的同学测体温，因粗心，测量过程中，只用酒精作简单的消毒，测得的结果分别是：38.5℃、38.5℃、39.5℃，根据测量结果判断，一定处在发烧状态的同学是（　）A．甲、乙、丙B．甲、乙C．乙、丙D．甲、丙3、有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4℃；把它放在1标准大气压下的沸水中，示数是94℃；把它放在某液体中时，示数是22℃，则该液体的实际温度是________，当把该温度计放入实际温度为40°的温水中时，温度计的示数为_________。二、熔化和凝固1、图9甲所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯

7、、铁架台(带铁夹)、搅棒、秒表、温度计、水。乙图9甲丙时间温度0（1）图乙是（选填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是℃。（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要（选填“吸收”或“放出”）热量。2、（2010成都）冰块在熔化过程中，不断吸收热量，温度；水在沸腾过程中，不断吸收热量，温度(选