江西省于都中学2020学年八年级物理下学期期中试题（无答案） 教科版.doc

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1、班级：＿＿＿＿＿＿＿＿　姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿　学号：＿＿＿＿＿＿＿＿于都实验中学2020学年度第二学期第二次月考初二年级物理试卷题号一二三四五总分座位号得分一、填空题（每空1分，共20分）1.人们为了纪念物理学家所作出的杰出贡献，有些物理量就用他们的名字作为单位.请你在图1中任选一位物理学家:　　　　，他的名字被命名为　　　　的单位.图2牛顿图1帕斯卡2．周末，小明在家里利用矿泉水瓶做了有关大气压强和液体压强的实验(如图2)。实验一：在矿泉水瓶中装满水，用纸片盖住瓶口后倒置，纸片不会落下；再将矿泉水瓶瓶口朝左、朝右等方

2、向放置，纸片都不会落下。该现象说明了_________________________。实验二：在矿泉水瓶侧壁开三个同样大小的孔，用手指堵住小孔往瓶中注满水。放开手指，观察到水从小孔射出，小孔的位置越低，射出的水越急。该现象说明了______________。3.图为某款雪地自行车，它的前轮被替换成滑雪板以增大受力面积，减小　　；后轮则被改装成履带，可以增大接触面的粗糙程度，增大　　，使该车便于雪地骑行．．图4图34.无论汽车落水还是遇雨被淹，乘客都应立刻开门逃生，越迟疑车门越难推开，因为车辆被淹越深，车门下部O处受到水

3、的压强越．紧急情况下，应挥动逃生锤的(A/B)端砸向玻璃窗的边角，破窗逃离．5、在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，小明和小强小组猜想“压力的作用效果可能与压力和接触面积有关”，为验证“压力的作用效果是否与接触面积有关”，小明将一支一头尖一头平的长铅笔分别采用如图甲和图乙两种方法静止地挤压在两手指间来进行实验，小明的正确操作应该是（选填“甲”、“乙”或“都可以”），小强可以通过观察现象来得出正确结论。6.马来西亚航空公司MH370号航班2020年3月8日，在执行由吉隆坡飞往北京的航线途中失去联系，该航班上有154名中国

4、公民，事故发生后，我国第一时间派出军舰进行搜索，军舰一般采用前后护航行驶，如图4所示，而不采用“并排”护航，这是因为流体在流速大的地方小,当两船高速并排行驶时,容易发生事故.7.浸在水中的苹果受到竖直的浮力，浮力的大小等于苹果排开的所受的重力．8.弹簧测力计挂着一重为3N的物体A，物体A浸没并静止在水中，如图17所示．图中弹簧测力计的示数是　　　N．物体A所受浮力是　　　　N．图6图59.小明质量为50kg，站在水平地面上，双脚与地面的接触面积为500cm2.小明对地面的压强为Pa.若小明用300N的力竖直向上提静止在地

5、面上重力为800N的物体，则物体所受合力为N(g=lON/kg)。10.如图甲所示，重量为4N的正方形铁块，被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态，这时铁块受到的摩擦力大小为N；若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉=9N的作用，铁块将沿着该平板匀速向上运动，如图乙所示，此时铁块受到的摩擦力大小为N。二、选择题（共20分，把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内，第11-14小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第15、16小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题4分，全部选择正确得4分，不定项

6、选择正确但不全得2分，不选、多选或错选得0分）11.下列实例中属于增大压强的是（）A．图钉尖很尖锐B．书包背带较宽C．铁轨下铺设枕木D．穿滑雪板滑雪图712.2020年4月15日，美国海军“蓝鳍金枪鱼-21”自主式水下航行器下水展开搜寻马航MH370黑匣子，在进行了6小时的搜寻之后，水下航行器超过了其4500米的操作极限深度，其内置的安全设备使它返回了水面；在水面下下潜过程中，航行器体积不变，则其受到的压强和浮力的变化情况是（　　）A．压强逐渐变大，浮力逐渐变大B．压强逐渐变大，浮力大小不变C．压强逐渐变小，浮力逐渐变小

7、D．压强逐渐变小，浮力大小不变13.如图9所示,“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上,下列分析正确的是（）A．“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力B．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力C．“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力D．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力图914.如图10所示,物体A静止在水平桌面上,把物体A向左移动一点,则物体A对桌面的（）A.压力和压强都不变B.压力不变,压强变大C.压力变大,压强不变D.压力和压强都变大图10图1115.将玻璃瓶、两端开

8、口的细玻璃管和橡皮塞组装成如图11所示的装置，使用时瓶内装入液体，瓶口密闭，通过细玻璃管内液面高度的变化可验证的是（）A．阿基米德原理B．大气压随高度的变化C．力可以使固体发生微小形变D．液体温度变化体积也会改变16.物理学中用实验研究三个量(或三个量以上)之间的关系时，常采用控制变量法。下列实验设计是利用控制变量法