五年级上册语文期末模拟试卷.docx

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1、文正实验学校五年级语文期末模拟考试试卷2008-1一、看拼音写。(12%)biāncèchōuchùtuǒtiēwūyèānránwúyànɡ（）（）（）（）（）yàoshizhènhànɡébìfènɡxìkuàizhìrénkǒu（）（）（）（）（）二、加点的字正确的音。(2%)押解（jiějiè）翁（ǎowēn）恕(shùsù)白灯(zhìchì)．．．．三、心改。（6%）1、下列找出字。（2%）凶相必露（）笑声（）迫不急待（）挺而走（）2、划出下列句子中的字，把正确的写在括号里。（4%）（1）、小明肯切地老：

2、“在我一次吧。”（）（）（2）、我每一个小学生都做到尊敬老，尊守学校的各律。（）（）（3）、目了才感人的一暮，我不由得出感慨：我的市民素确在不断地提高。（）（）（4）琳琳是个十分克苦的孩子，特喜研。（）（）四、句子。（10%）1、例：小溪里的水清得很，清得可以看溪底的沙石。座山可真高，。2、任何人来都是致命的的打.(不改句意,改成句形式)3、爸爸常地斥法布。爸爸没能阻止法布昆虫的喜。（用上关）4、例（1）天空中的星星一一的。天空中的星星快活地眨着眼睛。蟋蟀在洞穴前又叫了起来。5、改病句：下雨前，我都可以听到耀眼的和雷

3、声。五、累填空。（9%）1、每次走考，我的心情都⋯⋯你用两成来形容：（）、（）2、“邯学步”、“施效”、“卧薪胆”些成本身就是一个故事，你第1页共6页也写出几个的成（）、（）、（）。3、小音学是“三天打，两天晒网”。老把他叫到公室地他：（）。（用上有教育意的成典故或）4、寒假中，光明小学的同学在困山区的孩子送去衣服、文具、籍⋯⋯虽然这些东西都不是新的、贵的，却是山区的孩子最需要的。这真是____________________。（填一句歇后）5、在中国的姓氏中，有多复姓。在下面的横上写几个，越多越好。、、、六、根据文

4、内容填空（20%）1、祖国（）了色的大，孩子一片（）去吧，去呼吸山水（），去吧，去打开（）。（2%）2、也，奔不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的（）；也，奔不息的浪花会把他的骨灰送往（）、（）；也奔不息的浪花会把他的骨灰送往（）。（2%）3、“滴水穿石”“持之以恒”“持不懈”些成你想到我在上接触到的哪些得成功的人物形象（）、（）等。（1%）4、社会和大自然是一本，一本无字，所以，“行万里路，（）。”本学期我欣了（）的黄果瀑布，游了（）的莫高窟，了（）的色。（2%）5、《林冲棒打洪教》篇文自_______________

5、_，作者是_____________。部小成功塑造了一百零八位英雄好的形象，如宋江、__________、__________、________⋯⋯它是中国四大古典小说之一，其它三部是_____________、_____________、___________。（4%）6、在第28届奥运会上，中国运取得了前所未有的成，用三个成形容你的心情：、、，第29届奥运会将在中国北京召开，你北京奥运会一条宣用：（不超过20个字：）（2.5%）7、《黄楼送孟浩然之广陵》是__________送孟浩然的，中表达。中最能表达种情感的

6、句是，。是一首家喻户的送，请再写出一句送别诗中的名句______________________，。（3.5%）8、本学期，你真一些文，文中的人物、事情或景物有的你感，第2页共6页有的使你增长见识，受到启发。请你就下面三篇课文（其中第三篇自定）各写一两句话，表达你的体会。（3%）（1）《艾滋病小斗士》__________________________________________________（2）《厄运打不垮的信念》_____________________________________________（3

7、）《》_______________________________________________七、关注生活，活用语文。（4分）1、某公司用四个读音相同的字作为公司的公约，激励全体员工努力创建良好的公司形象，请写出空余的三个字：秩序安定突出一个“静”字；环境整洁突出一个“（）”字；文明礼貌突出一个“（）”字；力争上游突出一个“（）”字。2、校园里几处花圃，被同学们地踩出了许多“小道”，请你设计一条公益用语，巧妙地劝说那些破坏绿化的同学：。八、阅读短文，完成练习。（12%）1、读短文，从文中找出下列词语的近义词。（

8、2%）犹豫（）恰巧（）自由（）2、联系上下文解释词语。（2%）（1）撕心裂肺——（2）匪夷所思——3、认真读一读第二自然段，想一想：“我”是怎样想教授表达自己的想法的？请你替作者写一段话，注意加好标点。（2%）我对教授说4、读第5自然段，你从描写教授的语言和神态的内容中体会到了什么？（至少两点）（2%）5、回答问题。（4%）（1）为什么作者把她