人教新课标一年级下册语文教案语文园地八1教学设计.docx

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1、《语文园地八》学习目标：1、了解“合一合”的字方法，会用种方法自学生字。2、能区分形近字和同音字；能把短文正确，了解意思。3、能根据情景想出解决的好法。4、在口交中，能清楚解自己的，出的好。学习重难点：“我的”“日月累”“我会”“展示台”学准：第一课时学习内容：“我的”“日月累”“我会”部分学习重难点：字方法累字学习过程：一“我的发现”1、自韵文律。2、引小，如：“千”与“口”合在一起就是“舌”；“土”与“里”合在一起就是“埋”；⋯⋯3、学生生字：甘埋闯掰跌4、字情况。5、鼓励学生用种方法生字。如：日月照，大放光明。（明）眼睛流水，泪水汪汪。（泪）二“日积月累”找一找每字

2、的异同点。字填空，然后一。拓展声生身远圆园做坐第1页共3页笑（）（）方（）好学（）花（）请（）（）体团（）三“我会读”1、自读短文，不懂的可以请教同学或老师。2、把短文读给同学听，说说自己的感受。第二课时口语交际;未来的桥学习重难点：介绍自己设计的桥，拓展创新学习过程：一、创设情景，导入课题小熊过生日，请小猴去他家做客。可是小熊家住在一条大河对面，河面上没有船，也没有其他方法能帮助小猴设计一座桥。现在，把你们设计的大桥图拿出来，向小猴子设计的桥。想一想，怎样向小猴子介绍自己的设计，才能让他采用自己的设计方案。二、分小组交流介绍自己设计的桥。三、小猴子选出自己满意的大桥，并

3、说出选中的理由四、拓展创新1.引导设计具有特殊用途的桥。2.鼓励学生讲出其设计理由和使用特点。3.评选出最好的桥。第三课时学习内容：展示台。学习重难点：动脑筋想办法，并向大家介绍自己的方法。第2页共3页学习过程：认真看图，了解第三图缺的是什么。（缺了把球捞上来的方法）自己想出最好的打捞方法。向大家介绍自己的方法。比一比谁的方法最好。试着把第三幅图画出来。把故事完整地讲一讲。第3页共3页