五年级上信息技术教案-指法练习湘科版.docx

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1、第6课指法练习教学目标：1、养成良好的、正确的键盘操作习惯2、学会使用“金山打字通2000”软件进行指法练习教学重点、难点：重点：掌握键盘操作要领，明确手指分工难点：手指的分工教学时间：1课时教前准备：电脑、学生用电脑、教学软件、学生练习用软件教学过程：一、导入。键盘是计算机最常用的输入设备，我们通常要通过键盘来命令计算机做某一件事情，如果你想计算机乖乖地听你的指挥，就必须学习怎样使用键盘。二、新授。1、常用的键盘有101个键和104个键。（出示两种键盘）2、键盘可以分成四个区，请同学们看书找出。对照键盘讲

2、一讲四个区的名称及范围。“Esc~F10”属于功能键区；右方计算器式的是数字键区，主要可以输入数字和控制光标；中间灰色13键是光标控制键区，主要用于文字编辑时移动光标；左下大块是主键盘区，是键盘的主要部分。3、主键盘区的分类。主键盘区可以分为字母键、数字键、符号键和一些控制键。（讲解分类）其中一些键有上下两个符号，我们把这样的键叫双字符键。4、讲解两个控制键。教学过程：（1）回车键：找到回车键。回车键是从键盘上输入一条命令，或输入字符后要另起一行时，需要按一下回车键。回车键就好象发令枪，一按就开始执行，或回

3、头。以后凡是一条命令输完，要计算机执行时，必须按一下回车键。（演示）（2）退格键：找到退格键。它的作用是跟橡皮一样，如果打错了字，按退格键就可擦除，修改。（演示）5、上机练习。（1）开机。（2）打开写字板，输入主键盘上的字母、数字、符号。错了用退格键擦除重输，一行满了用回车键换行。（3）在MS-dos下，输入以下命令，看结果。CLSDIR（4）关机。6、书面作业（1）完成“做一做”，填字母，回去尽量背出键盘。（2）数一数，主键盘区有多少个字符键？多少个控制键？（3）想一想：主键盘区的字母能当拼音来用吗？能不

4、能打汉字？三、小结。教学后记：通过这节课的学习，学生知道如何进行手指的分工，并且通过金山打字通的练习，养成了良好的打字习惯。