二年级上册语文教学反思-2再见了北京苏教版(2014).docx

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1、二年级上册语文教学反思-2再见了北京苏教版（2014）《再见了，北京》是根据北京奥运会闭幕式的有关材料改写的。课文选取了圣火熄灭和人们狂欢的这两个特写镜头来表现精彩绝伦的北京奥运会。唤醒了留在我心中的“北京记忆”。说两句，本身我就是一个朋友公认的“小愤青”，怀着爱国主义情怀，所以祖国举办这样的盛世我是无法抑制心中的激动的。当时18岁的我仍然记忆犹新。激动，兴奋，无法抑制的热情。课文简短优美，画面感强，情感充盈。从全文看留念与不舍贯穿其中，“卓越、友谊和尊重的奥运精神”蕴含其中。总而言之，这篇课文对二年级学生来说很难理解。

2、但在上课之前我做了充足的准备。影像资料，图片资料，影音资料，包括自己的理解全部贯穿于课文始终。课文中生字新词较多，如“帷幕、舷梯、深情回望、卓越、感染”等，许多句子也很难读通。我在教授第一课时时并不顺畅，生字读了一遍又一遍，我不吝时间地正音，反复读。但是课文却没有读多少，以致学生读破句的很多，读错字的也比较多。但通过一节课扎实地攻破字词关，以及课后学生再次查阅资料，后面的课文理解就水到渠成了。并且给家长布置了任务，在我课上指导断句朗读的同时让家长回去指导孩子熟读课文。我觉得教学这篇课文的时候，应扣紧语言文字，结合图片资料

3、、音像资料，来还原北京奥运会闭幕式时的情景，训练学生的语感。第二课时一开始，我就用充满激情的导语引领学生：这里是第29届奥林匹克主办城市中国北京，这里是见证了16天拼搏奇迹的荣耀之城，奥运北京。从奥运的圣火在北京的夜空绽放的那一刻起，16天里我们享受了奥林匹克运动带来的无数奇迹与无尽的惊喜。当神圣的奥林匹克会旗与鲜艳的五星红旗一同高高飘扬，13亿中国人用真诚与热情奥林匹克运点燃了的中国。今晚奥运的北京将再次奥林匹克运写新的史、写快的回、写最美的祝福。我携手并肩，一起走完段珍的，我再次用最美的笑容和烈的掌声北京的奥运故事划

4、上完美的句点。然后准了些件：巢、水立方、五旗、火花四起的北京、熊熊燃的奥运圣火、激人心的台、手拉手。从生活出，理解深情回望、无尽的留恋与不舍⋯⋯那候学生上很有激情，起来也特起。通、品、再，全班同学基本意会，但是由于的关系，无法及理解能力差的学生，学生在半知半解中吧。下，我跟，希望可以感染孩子.篇文上的我血澎湃，听着他哼唱《北京，迎你》，跟唱《我和你》，看着他看开幕式震撼惊的表情，听他着“祖国，我你傲，你自豪”，小青一枚的我心中油然而生的欣慰。有在想，篇文我喜，所以我真的准，开心的上。而那些我不喜甚至孩子不喜的文呢？好好思

5、考，加油吧，太嫩！