六年级上语文同步试题-4夹竹桃教科版.docx

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1、2014年科教版小学语文六年级上册4夹竹桃同步试题1．结合课文内容，完成填空。《夹竹桃》本文通过描写（）的花季里，夹竹桃（）（，）（，）的动人情景，表达了作者（）2．作者为什么爱上夹竹桃？1、2、3、3．你还知道哪些植物向夹竹桃一样具有可贵的韧性？（）（）（）4．给加粗字注音。夹竹桃（）参差（）（）模糊（）5．写出下列词语的反义词。向来——绽放——浸透——想象——6．请你利用平日的积累，写出5个形容花的成语。7．阅读片段，完成填空。但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子

2、投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的海藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。这段文字主要写的________，作者先写________，接着写把叶影和花影想像成________和________，其实作者写叶影的目的是________。你喜欢幻想吗？你看太阳光、月光或灯光下的叶影花影，会把它幻想成__

3、______、________、________。8．给加线字选择正确读音，画“√”。勉强（qiánɡqiǎnɡ）魁梧（wúwǔ）着迷（zháozhāo）瘦削（xuēxiāo）荒唐（tánɡtanɡ）劝阻（zǔzhǔ）9．选词填空。抱怨埋怨①一到星期天，是向爸爸（）儿子的不听，淘气。②我（）小明睡了，没能搭上第一班。而继续①他先是一，（）眼睛一亮⋯⋯②“我知道你希望真有那么一匹，没事的，你（）看吧。”10．下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。A境描写B言描写C心理描写D神描写E作描写①夫起眉，他的得、。（）②她忐忑不安地想：“他会什么呢？是着玩的？自己的五个

4、孩子已他受的了⋯⋯是他来啦？⋯⋯”（）③他用双手拼命地着椅，想住我的路。（）试卷第2页，总2页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1．万紫千、五彩；花期之；性可；花影迷离；竹桃的喜之情；【解析】2．①、竹桃开起来白相印，景象奇妙有趣。②、竹桃花开三季，花期之，性可。③、月光下的竹桃叶影参差，花影迷离，可以引起作者多的幻想。【解析】3．竹子；松；腊梅⋯⋯【解析】4．jiācēncīmó【解析】5．一直；盛开；弥漫；梦想；【解析】6．（有很多）繁花似、百花放、紫嫣、迎吐、五六色、含苞欲放、百花放、五彩斑、【解析】7．主要写的是月光下的竹桃；竹桃的香；

5、地和海藻；托出自己竹桃的；珊瑚，青松，⋯⋯【解析】8．qiǎnɡwúzháoxuētanɡzǔ【解析】9．抱怨；埋怨；而；；【解析】10．D；C；E；【解析】答案第1页，总1页