六年级上语文一课一练-北京的色彩西师大版.docx

《六年级上语文一课一练-北京的色彩西师大版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2015年西师大版语文六年级上册1.1北京的色彩练习卷1．根据拼音写出字。2．火眼金睛，我会辨字。3．在小苹果里填入恰当的。深深浅浅的的簇簇的明明暗暗的的城的4．解下面句中加粗的。（1）我会毫不犹豫的回答：大自然有的，北京都有。毫不犹豫：（2）我更喜的是近年来拔地而起的新楼宇和那些横的立交。拔地而起：横：5．慧眼真来。儿童是人的（盼望渴望希望），国家的未来。（关心关切关照）儿童，（教育教教）儿童，使他健康成，是全社会神圣的（称）。6．句子模仿秀。（用加横的造句）（1）它色彩烈明快，因而也更使人感到近。（2）北京城秋色的秋林啊,于使我明白:大自然并非只有一种色,也并非只有一

2、种黄、一种⋯⋯7．句子。（1）我从四季常青的海之来到了北京城。（改比句）（2）深秋的北京城，以她那壮而煌的色彩，除了我的偏。（写句子）（3）首先把我征服的，是北京的叶。（改反句）8．句子，体会句子的表达方法和感情（1）就在色中，呈出我在家所看不到的深深浅浅的黄、的金、簇簇的。☆个句子用了的修辞手法，写出了北京城色的。（2）我攀登城，漫游故。城的城是黑灰色的，凝重中透着一种冷峻；故的是朱砂色的，深沉中出一种威。它竟都已成史，我更喜的是近年来拔地而起的新楼宇和那些横的立交。☆作者在里运用了的表达方法，把、和、作比，表达出的情感。（3）作者在文章中把自己比作了，从四季常青的到了

3、；最后从又回。但是北京色的看法生了化：。9．奥运小游08年奥运会期，大批的外国朋友来到北京参旅游，假你是其中一名心的奥运志愿者，你会怎表达游客的迎和候之意呢？着写一些吧！10．短文，回答。首先把我征服的，是北京的叶。从机入市区，道的松柏，高高的白，全是的。就在色中，，呈出我在家所看不到的深深浅浅的黄、的金、簇簇的。一辨不清的木、灌木，把千百种奇妙的色彩繁而又和的展在我的面前，使我又惊又喜。随后，我漫游天，北内那两排杏，身都停了黄蝴蝶。秋一吹，蝴蝶落地上，待一看，却又都成像用黄裱制的小扇面，上，留着一道未曾褪尽的呢！（1）系上下文理解下面的意思。繁：和：（2）作者“惊”的原

4、因是“喜”的原因是。（3）段采用了的构段方式。A分B先后分C先分后（4）作者是按着的序来写的。先写在看到的，接着写来到，在里的描写了。（5）品文中画“”的句子，作者运用了的修辞方法。把比作了和。表达了作者杏叶的感情。11．画出心中的美景。在作者的笔下，香山的黄的叶有着他在南方所想象不到的次：金黄、橘、曙、猩、赭石⋯⋯同一片叶子上也往往是桔黄中渗透着桃、丹中凝着玫瑰素⋯⋯试卷第2页，总3页多美的色啊！你可以拿起手中的画笔，把美的色画出来？相信你能做到！12．同学，作者在文中“北京城彩色的秋林啊，你于使我明白：大自然并非只有一种色，也并非只有一种黄、一种⋯⋯”又“人：北京的色

5、彩如何?我毫不犹豫地回答：大自然有的，北京都有！”在我的生活中，你看到的色彩又是怎的？我走夏日的田野、秋日的果园、冬日的郊外、春日的溪，走大自然的抱，用我的眼睛自然地美景，用我的心灵感受生活的美好，用手中的笔一美景，和大家分享吧！13．展开想象的翅膀，盛世美景。2008年8月8日，全世界的目光将聚北京。奥运会的召开，会使我的北京更加美。那的北京色彩将会更加丰富多彩。你展开丰富的想象力，来描一下吧！本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1．彤彤绢裱砂赭猩猩【解析】2．【解析】3．【解析】4．（1）非常坚决，一点儿也不迟疑，不动摇。（2）山从地面突然高起

6、，在这里指楼宇高高矗立。形容立交桥纵横交错，造型美观的样子【解析】5．希望关心教育职责【解析】6．【解析】7．（1）略（2）北京城驱除了偏见。（3）首先把我征服的，难道不是是北京的树叶吗？【解析】8．（1）排比多（五颜六色）（2）对比长城的城墙故宫的宫墙新楼宇和立交桥对北京的热爱和心中的自豪（3）一片云东海之滨北京城北京城北海之滨偏见-被征服-骄傲与自豪【解析】9．【解析】10．（1）略（2）我所看到的颜色和自己听到的不同喜的是看到了那么多的颜色。（3）B（4）移步换景道路上树天坛银杏树银杏树叶黄蝴蝶黄绢裱制的小扇面喜爱和赞美【解析】11．【解析】12．【解析】13．【解

7、析】答案第1页，总1页