六年级上英语教案-Unit6Whatdidyoudolastweekend陕旅版.docx

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1、Unit6Whatdidyoudolastweekend教学象：六年学生程名称：WhatdidyoudoLastweekend教学内容：PartALet’sreadPartCStorytime教材分析：[来源学科网ZXXK]本的学内容是英西旅游版六年上册Unitsix的第三个,设计的理念是用一般去的形式描述Wuyifan的周末是怎渡的。要求学生在理解的基上学会提和回答。同也会利用的例文描述自己和他人在周末的活情况。教学程是通猜任教老（MissLu）的周末活和听Storytime的音内容再行。利用前面学的Didyou⋯l

2、astweekend?Whatdidyoudolastweekend?的句式自然的出和内容。再根据听音内容写出Wuyifan的周末情况，接着以提形式学生自由提出和回答，最后学生向同学介自己，告知同学自己的周末活情况。最后教用不同的述自己的周末活。学生仿照的形式写篇小作文。在教学内容的理上，更好的培养学生的口和写作的能力，本的展部分是在学生复述完Wuyifan的周末情况后，学生根据自己或其他同学在周末活情况做一次描述，同他根据不同来描述自己或他人。能由浅到深、由易到一步一步引学生能会写的能力。教学目：1．知目：（1）能听

3、、、部分的内容，并完成相活。（2）能初步运用lastweekendvisitedgrandmotherwatchedTV等来描述自己或他人的周末活。2．能力目：能用一般去描述自己或他人的活。3．情感目：通学，学生了解和巩固一般去的表达方式。4．德育目：教育学生尊老幼，多关心和帮助人与家人，同做些自己力所能及的家事。2．教学重点和点分析：（1）本的教学重点是懂部分的短文并能模仿短文描述自己上星期所做的事情。（2）本的教学点是is的去形式was的用法。教学程：一、心/复（Warmup/Review）1.Freetalk(引

4、言)HerearesomanyteacherstolistenourEnglishclass.Areyouhappy?Ifyouarehappy,Pleasegivemeasmileface.（起情的作用）T:Whatdayisittoday?Ss:Itis⋯T:Whatisthedatetoday?Ss:Itis⋯T:Look,itwasMar.1st.ItwasSunday.Iwasbusylastweekend.Iwenthikinglastweekend.Whatwastheweatherlikelastwee

5、kend?Ss:Itwassunny.【意:老要捉住学生喜猜的心理，学生猜出在上周末所做的活。复了一般去的一般疑句的法和答法。下面的内容打好提的基。】2.Makeachant(先学生自己一次)Whatwastheweatherlikelastweekend?Itwassunny.Whatdidyoudolastweekend?Iwenthikingwithmyfriend.Doyougohikingeveryweekend?No,no.Ionlywenttherelastweekend.3．一次chant。【意：复小学

6、段所学的几种的表达方式。同学生的口述能力和堂气氛。后面的写作做好。】二、预习（Preview）Storytime来[源学科网]1．引言(把Zoom的图像板出来)[来源学科网]T:Whoishe?Ss:HeisZoom.T:Zoomwasbusylastweekend.WhatdidZoomdolastweekend?Nowlistentothetapeandmatchit.(1)听一次录音内容，回答问题（2个）。（2）看录像，连线。(让学生把Zoom的周末的具体时间和事情用线连起来)ListenandmatchZoom

7、’sweekend1．Saturdaymorning2．Saturdayafternoon3．Sundaymorning4．SundayafternoonvisitedgrandparentsdidhomeworkwashedclotheswenttoaparkwentfishingPlayedfootball、watchedTVcleanedtheroom（3）．检查答案(全班问个别答)【设计意图：利用一个有趣的story提高学生的学习兴趣，story里面的内容跟Let’reads的内容够为接近。在理解story的

8、内容的同时也自然的导入新课Wuyifan’sweekend】.三、呈现/操练（Presentation/Practice）1．学生独自完成填表内容.T：Lookattheblackboard.(把Zoom的头饰换成Wuyifan的头饰)Whoishe?Ss:HeisWuyifan.T:WhatdidWuyifandolastwee