四年级上语文导学案-30电脑住宅人教新课标.docx

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1、学习目标：1．我能了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术的飞速发展。2．我会正确、流利地朗读课文。3．我能发挥想象力，设计一栋你心目中的电脑住宅。学习重点：体会按一定顺序说明事物的方法。知识链接：1、电脑住宅：它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。2、日前，在日本住宅建设公司以及三菱电机公司等16个单位的赞助下，电脑住宅的研究又有了更好的发展，并开始着手研制开发智能电脑大厦。在这个电脑大厦内全部的地方，例如天花板以及墙壁等地都将使用各种传感器和微电脑，而每个大厦内的居民都持有各种超级集成卡

2、片，并在上面记录了各种不同的信息，而且每个房间的环境和设施都可以根据卡片上的指令进行自动调节，从而最终达到人与环境的和谐统一。预习任务：1、会认本课生字。2、会读本课课文。3、收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料。自主、合作、探究：1、自主将课文读通顺。2、电脑住宅与普通住宅有什么不同？用一句话谈谈你的感受。3、电脑住宅有哪些奇妙的功能？边读边想，用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。4、在同学们所了解的其它的电脑住宅，还具有其它不同的功能吗？（学生交流收集的资料）我来闯关：1、在括号里填上合适的词语。（）（）（）（）的乐曲（）的环境（）的生活（）（）（）2、写出

3、下面的近舒适──（）立即──（）持──（）判断──（）3、关填空，并任两造句。既⋯⋯又⋯⋯只有⋯⋯才⋯⋯只要⋯⋯就１、（）主人下达“同意入内”的指令后，大（）会打开。２、（）按一下开关，整房子（）入“休息状”。３、根据些气象料，主人提供一个（）能（）舒适的家居境。学收：知延伸：想象力，一你心目中的住宅。