四年级上美术教案-有窗帘的窗口广西版.docx

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1、第4课教学内容：有窗帘的窗口教学目标：1、通过学生在生活中对有窗帘的窗口的感知，培养学生观察自然、认识自然、体验大自然的美感。2、充分利用旧挂历、旧画报、图白纸、胶水或双面胶、等多种材料，在教师指导下学生自已动手学习制作，在制作过程中培养学生创造的乐趣。激发学生对美术学习活动的兴趣，并培养学生的合作精神。3、通过看看、说说、想想比一比，丰富学生对窗帘的联想，建立对大自然的热爱。教学重点和难点教学重点：学生观察、设计、合作制作有窗帘的窗口。教学难点：掌握制作有窗帘的窗口的方法。教学过程：一．课前组织要求学生按课前要求准备的材料（旧挂历、旧画报、图画纸、胶水或双面胶、剪刀等）

2、放在桌面上。强调活动过程中要注意的卫生及安全事宜。二．兴趣导入通过学生在生活中了解和熟悉挂窗帘的窗口的基础上，结合教材中的彩画让学生对比欣赏后问题引入：1、创设情境：同学们，你们看课本上的窗帘都有哪些颜色？这些窗帘好看吗？2.交流体验：你们会做吗，想不想试一试？下面我们来做一做看谁做得漂亮。引导设计：同学们，利用你们手上旧挂历、旧画报、图画纸、胶水或双面胶、剪刀等，你们能设计出一个有窗帘的窗口吗？试试把它画出来。三．认识材料，设计窗帘和选择风景学生按老师要求做好准备。学生观察教材彩画后感叹窗帘的漂亮，并激起兴趣。学生跃跃欲试。学生根椐设计好的方法选择旧挂历、旧画报等图片并

3、画好自已想要做的有窗帘的窗口。看到新鲜玩法，学生会雀雀欲试。经过激烈的讨论，分工合作进行画、剪、折、贴等。学生用情欣赏并学习创作方法，尽情体验合作创作的快乐。学生大胆说出自己的见解，适时加以引导。巩固提高。五．作品展评1.现在进行分组合作，每四个同学一组，我们来比一比，看哪一组做得最漂亮。2、老师进行分组，学生合作，老师巡视适时指导六．活动总结，拓展延伸1.作品介绍，自评。2.互赏，说说看了作品后的想法和感受。3..班级评奖，评出最佳设计奖。