四年级上科学教学-考察前,我们要……大象版.docx

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1、1考察前，我要⋯⋯要点合作方游活；初步划与程的。目（1）通游活体会划与的重要意，培养合作精神。（2）通制定考察活划，初步划与的。怎行（1）引入活本元合季特点和学校情况，造一个走出校园考察的活情境，旨在把学生的极性和主性充分起来。在种欲望的下，利用考察活的平台，学生自己制定一个考察划。了激学生的学趣，引入下面的教学活，使学生体到划与的重要意，本元首先安排了“合作方”游活。教学，一定要精心准活材料，周密教学程，要学生玩得高，玩得有序，玩出体会。（2）关于“合作方”游活的和教学程：游准：准大小相同的，

2、剪刀，每位学生取一，分剪成方形、三角形、正方形、平行四形等形，然后分装成一袋，小之交，作拼用的卡片。游：小成都拼出了大小相同的正方形，就完成了任。率先拼完的小。游要求：游前，小先商方案，制定施划；游时小组成员都从袋内取卡片，拼成大小相同的正方形；游戏后，引导学生根据自己小组在活动中的表现，讨论和总结经验与教训，并进行集体交流，特别强调认真作好活动计划与组织工作的重要性。（3）制定考察活动计划走出教室去亲近大自然，深入社会，这是令学生欢欣鼓舞的事。教师宣布下周六到大自然中去考察的消息后，启发谈话“

3、刚才的游戏活动，我们已经体会到认真作好计划与组织工作是十分重要的。为了保证活动的顺利进行，考察活动前，我们要做好哪些计划与组织工作呢？”引导学生分成小组，一起商议，并作好记录。由于这是探究过程能力训练单元的第一课，根据儿童的认知特点，我们对制定考察计划的方法做了适当指导，它是以卡通对话和样张的形式体现的，教学时教师要认真领会这一编写意图。这节课的下半时教学重点是制定考察活动计划，初步培养学生的计划与组织能力。如果教学时间不足，可以让学生课后完成，并告诉他们下节课要举行“考察计划展示会”，从而调动

4、他们参与的积极性。