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《四年级上册英语导学案-Unit4(1)人教PEP(2014秋).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学英高效堂学案四年英科第一学期主人：课题Unit4Myhome课时第一学习1..能在片和教的帮助下理解大意。目标2.能用正确的音、朗，并能行角色表演。3.能在情景中运用一般疑句句型-Issheinthelivingroom?-No,sheisn’t.4.能在境中理解生livingroom,study,kitchen.的意思，并能正确音。5.能在Let’plays游中依照言示范运用所学句型-Whereis⋯?-Isitinyourdesk?-No,itisn’t.–Isitin⋯.”Yes.Itis.一、分,定向温故二次.唱玩，激情引
2、趣1.Let'sdo播放上一的Let'sdo,学生听做作.2.暴大屏幕快速上，学生快速，达到巩固的目的。T:Hello,everyone.Thisismyhome.Welcometomyhome.Oh,Wherearemyrooms?Let’gosandhavealook.（火眼金睛：bedroom,livingroom,kitchen,bathroom,study）T:Myhomeisnice.Ihavealivingroom,abathroom,astudyandtwobedrooms.Whataboutyou?Canyoutellmeabo
3、utyourhome?二、情境教学,突破点1.T:Ihaveanicehome,Youhaveanicehome.IthinkSchoolisourhometoo,right?Look,Whoiscoming?Ss:HeisLiuQian.T:Yes,Heisamagician。Hetakeouramagicshow.(monkey,mouse,duck,cat)2.魔停留在出的“cat上”，T:Ihaveacat.She(板：Ihave_______.She’scute.)引学生介自己的物，Ihavea....She’scute.教学Isshe
4、in....?Yes,sheis./No,sheisn1.在魔中，最后出的dog，最后没了。’scute.Whataboutyou?’t.T：Oh，Where’smydog?Let’sguess:Whereisshe?T:Usethis:Issheinthebedroom/study/livingroom/kitchen/bathroom?(PPT播放,一猜，一答，集体操）2.学Yes,sheis.No,sheisn’t.找学生猜的候，点片，学两个句子。交，板式呈1教把物猫拿出来放到外（播放敲声），：Whereisshe?Issheinthec
5、lassroom?引学生回答：No，sheisn't.并解。然后Issheintheschool?引回答Yes，sheis.把猫拿来，Issheintheclassroom?Yes，sheis.答有励。板Whereis...?Isshein.....?Yes,sheis.No,Sheisn’t.听，整体感知T：Ifindmycat.ButAmy’scatmissing.Let’sgoandfind.WhereisAmy’scat?借助片帮助学生理解文本:(听音之前先猜Issheinthe⋯?)Issheinthebedroom?Issheinth
6、e.....?Issheinthe.....?三、教引,合作探究（一）跟模仿，歌化模仿中正音——塑速成感播放音，学生模仿朗。分角色模仿朗。分模仿，个模仿朗。（二）歌巩固，表演生成1．Let’schantIhaveacat.Itiscute.Issheinthebedroom?Issheinthestudy?Whereisshe?Whereisshe?No,No,sheisn’t.No.No,sheisn’t.Look,Look,She’sinthekitchen.四、展示提升，拓展活动运用，任务落实1.Game1:拯救美羊羊，谁先猜到美羊羊被灰
7、太狼关在哪里，谁就赢了。Isshein.....?拯救懒羊羊Ishein......?五、小结德育，当堂检测读一读，选一选。()1.I_________acat.Sheiscute.A.haveB.hasC.is()2.-whereis___________?-Sheis____thekitchen.A.she,inB.it,atC.she,on()3-Issheinthestudy？-____________________A..Yes,sheis.B.No,sheisC.Yes,sheisn’t六、目标达成情况与课后反思学年度课后反思与目标达
8、成2015年2016年2017年
