四年级上信息技术教案-有趣的空中教室华中师大版.docx

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1、有趣的空中教室一、教学目：（一）掌握程学的基本方法，体网上学的趣。（二）能根据自己的需求在网上开展学活。（三）知道学的多种途径,了解网上学的劣。二、教学重、点：重点：掌握程学的基本方法。点：能根据自己的需求在网上开展学活。三、教学策略：教法：任，自主探究，作学学生已初步具上网的能力，并且学了如何在网上行，本完全可以采取教引，学生自主探究、作学的方法。教开山，直接演示出网上学的两种方法，要求学生感受并自主网上学的方法，学生明确了任，揭示出本教学目。学法：在学生自主探索与之前，教考学生已有知与学生能力的次，合

2、理分配出小，以弱，小作精神充分；学生通察、看本提示、小内的互帮互助、教的适当启、小的交流，充分开展学，体趣。四、教学：1课时五、教学境：网教室六、教学程（一）激趣入，感受任1、：网上冲浪，趣无，那么在网上我到底可以做些什么呢？生：在网上可以听歌、玩游、聊天、料、看⋯⋯：我在网上里了自己喜的（上内容），感受到了网源的丰富。在网上，我可以学外知，可以“上”呢！2、师演示：展示网上的各种知识内容；播放网上课堂教学片段（二）明确任务，自主探究1、师：网上学习其实也可以充满乐趣，老师看到许多同学都已经迫不及待了！现

3、在，就让我们根据提示和要求，尝试去网上学习吧。要求：（1）可以根据课本提供的网络地图或网络课堂进行网上学习；也可以通过搜索自己寻找学习的内容。（2）小组探索交流，互帮互助，协作学习。2、学生自主探索网上学习的方法与过程。教师巡视指导。（三）经验交流，协作学习1、请学生说说自己学习的内容、方法以及感受。2、提出网上学习的多种途径：浏览网站、远程学习等。3、归纳远程学习的基本方法（1）掌握学习过程方法（2）明确基本规则4、简单讨论网上学习方式的优劣。（四）开展学习，体验乐趣根据自己的需求，运用所学网上学习的方

4、法开展学习。教师巡视指导。（五）评价小结，规范行为1、请学生说说自己网上学习的情况以及遇到的困难，并进行自我评价。2、规范上网行为，明确《青少年文明上网公约》，对学生进行文明上网的教育，并提倡学生尽量使用网上免费学习资源进行学习。3、师小结：网络神奇而有趣，网上学习资源丰富，我们要充分利用这所空中教室来进行课内外知识的学习，接受并利用远程教育这个新的学习方式，体验网上学习的乐趣。