北师大版二年级语文上册第三个小板凳教案.docx

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1、第三个小板凳教学目标：1.认识9个生字，书写8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.教育学生行事要认真、要坚持到底，不懈努力。教学重难点：1.认读9个生字，书写8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文3.体会爱因斯坦的努力，明白做任何事情只要不懈努力，不放弃就会成功的道理。课时划分：两课时。第一课时教学目标：1.认读9个生字，书写8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。教学过程：一、认识人物，导入新课。二、自读课文，完成要求。1.自读要求。2.学生根据提示，自读课文。3.自读反馈三、学习生字。1.出示文中由生字组成的词语。2.学生自由认读识字。3.指名

2、读词。4.教师重点强调。5.介绍识字方法。四、书写生字。1.认读观察田字格中的生字。2.教师重点指导。五、作业。1.抄写生字。2.熟读课文。第二课时教学目标：1.有感情地朗读课文。2.体会爱因斯坦的努力。教学过程：一、复习旧课。1.出示生字卡测读。2.出示文中几个重要句子测。二、学习课文。1.出示课题：第三个小板凳。2.引读课文：这第三个小板凳是谁做的？作的怎样？。3.教师导读。4.讨论：老师为什么改变了对爱因斯坦的态度？三、总结全文。1.有感情地分角色齐读全文。2.说说爱因斯坦小时候是一个怎样的孩子。四、布置作业。1.找爱因斯坦的其他故事读一读。2.选用课时作业设

3、计。