北京版五年级下册语文教案半截蜡烛2教学设计.docx

《北京版五年级下册语文教案半截蜡烛2教学设计.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、半截蜡烛教学目标1．学生字，能系文具体内容行解，并能合表演深入体会“地”“从容地”“定地”等的内涵。2．能在熟文的基上，有条理地复述故事的主要情。3．人物有自己的价，并能从中感受到文中人物在危面前所表出来的机智与勇气。教学过程一、学字1．教板，板重点提示“截”的部首“戈”和“蜡”的偏旁分“虫”“火”。启学生用“”：台、芯、光、焰曳⋯⋯2．教板：伯德夫人、雅克、杰奎琳。引学生朗，提：了这3个人的关系?以此了解：他是密的一家人，了把德国盗赶出自己的祖国——法国，都参加了秘密情的工作。3．教出示文中的：秘密、密、

2、妙；危机、厄运；从容、定。教学生朗，并引学生系文具体内容解“妙”“危机”“厄运”的意思。4．学生自由朗文，教提示：系上下文，想一想文中的意思，把文懂。5．学生合文内容解：(1)妙：伯德夫人把装着密情的小金属管藏在半截蜡中，插在一个台上，在眼的桌子上，了人。妙在情藏得蔽，令人意想不到。教点：你从“于”个中体会到些什么?(个妙的主意凝聚了伯德夫人的智慧)(2)危机：德国官点燃了蜡，万一到金属管就会自熄，秘密就会暴露，情站就会遭到破坏，他一家三口的生命就会受到威。教点：“一危机似乎去了。”里“似乎”明了什么?(上

3、危机并没有真正去)(3)厄运：那就是蜡会很快到金属管，就会自熄，秘密就暴露了，他一家三口的生命也就要束了。教点：在危机和厄运面前，一般人会有什么反?而伯德夫人一家是怎第1页共3页待的?他又是怎化夷的?同学再文。二、复述故事1．学生自己复述伯德夫人一家在危机面前从容、化夷的。然后交流，在交流程中可以提供句式帮助学生复述得更加有条理：当的候，他(她)(怎么做的)。2．教根据学生的复述行扼要的板：点燃——吹熄；端走——回；重新点燃——端上楼。引学生根据板，有条理地复述故事，要求用上恰当的、准确的，如：地、从容地、

4、定地⋯⋯教学生在复述程中出的及解决，于出的精彩之及予肯定，以便学生述得更加流、准确。三、学做演1．假如将个扣人心弦的故事成本来演出的，你可以安排几个景?引学生，并申述自己的理由。教可以建学生重点三个景：伯德夫人与人周旋、雅克与人周旋、杰奎琳与人周旋。2．假如你来做演，每一怎么演?真文，注意中心人物的作、表情、言、心理活，然后表演的要。可以引学生先第三自然段，圈画出伯德夫人的作、言、神等。3．学生交流伯德夫人与人周旋的表演，重点关注“地”，：什么要地吹蜡?以此体会伯德夫人的机智和定。可以学生表演一下，“演”行

5、。然后学生交流后两，分关注“从容”、“默默地”、“声”、“定”。教可以合文提：“此此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的西。”什么会有的感受?“她似乎感到德那几双狼般的眼睛正在越来越短的蜡上。”里的“似乎”表明什么?4．在学生“演”的基上，教可以学生行表演，并引学生根据文的描述，特是重点的句，行更深入的体会，真切地感受到危、以及人的机智与勇气。四、人物价1．文中的哪个人物你留下了深刻的印象?合文，具体一自己的切身感受。第2页共3页2．教师总结、点拨。第3页共3页