兰亭集序-复习ppt课件.ppt

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1、走近“书圣”王羲之东晋书法家、文学家。字逸少。为官至右军参军，世称王右军。后辞官归隐,以山水为娱,以寿终，胸怀旷达,为时人所重。后人辑有《王右军集》2卷。字和文任意为之,风格潇洒脱放。他小时候就从当时著名的女书法家卫夫人学习书法。以后他渡江北游名山，博采众长，他的行草书最能体现雄逸流动的艺术美。论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙。后世誉之为书圣。其行草《兰亭集序》被后世书法家誉为“行书第一”。又与其子并称为“二王”。入木三分有一次，皇帝要到北郊祭祀，让王羲之把祝词写在一块木板上，再派木匠拿去雕刻。木匠在雕刻

2、时发现王羲之写的字竟然已经深入木头达三分，赞叹道：“右军（王羲之）的字，真是入木三分啊!”。后用来形容书法有力，也用来比喻议论深刻。有关“序跋”《兰亭集序》是一篇序言。“序言”简称“序”，也写作“叙”或称“引”,也叫前言，属实用文体。列于卷首叫序，附于卷末叫“跋”或“后序”。是说明书籍著述或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。也有对作者作品的评论和对有关问题的研究阐发。序言，自己作的，叫“自序”；他人写的，叫“他序”。这类文章，按内容分别属于说明文或议论文；以叙事为主、夹叙夹议的，不多见；抒情成分较多的序，多

3、半是为诗歌唱和的集子而作，例如本文。赠序：临别时以诗文相赠所用的一种文体，多抒发敬重、劝勉、依恋之情，如王勃《滕王阁序》《送东阳马生序》。必修二［教材篇目］——《兰亭集序》考点知识巩固一、理解常见文言实词在文中的含义1.写出下列通假字的本字，并解释其义《兰亭集序》（1）悟言一室之内通，2.解释下列句中加点的实词（1）列坐其次：（2）足以极视听之娱：（3）信可乐也：（4）向之所欣：·“晤”面对面旁边乐趣实在以前，过去列坐其次：或取诸怀抱：夫人之相与：亦将有感于斯文：列坐其次：古：它的水边或取诸怀抱：古：理想抱负

4、，情怀夫人之相与：古：发语词＋人亦将有感于斯文：古：这篇文章古今异义4.解释下列加点的多义词《兰亭集序》（1）引（2）一所以：所以游目骋怀：所以兴怀，其致一也：引以为流觞曲水：将军夜引弓：一觞一咏：俯仰一世：固知一死生为虚诞：动词，把……看做一样引导拉数量词，一些数词，一......用来……的原因（3）临（4）致把酒临风，其喜洋洋者矣：未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀：居高临下：先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也：所以兴怀，其致一也：假舆马者，非利足也，而致千里：不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士：动词，面对、迎动

5、词，面对，引申为阅读动词，从高处往低处看副词，将要情趣达到招致·······修：（1）此地有崇山峻岭，茂林修竹（2）况修短随化，终期于尽（3）怠者不能修，而忌者畏人修（4）是故事修而谤兴，德高而毁来（5）乃重修岳阳楼  （6）修守战之具高寿命长学习进步办好修建整治，治办（4）所以（说）事业做得好了那么诽谤（的话语就会）兴起，品行道德高尚那么（别人的）言语攻击（就会）到来。（3）懒惰的人不追求学习进步，而嫉妒别人的人害怕别人学习进步。次：（1）引以为流觞曲水，列坐其次（2）太上不辱先，其次不辱身（3）陈胜、吴

6、广皆次当行（4）又间令吴广之次所旁丛祠中（5）余船以次俱进旁边，水边次一等编次驻扎的地方次序信（1）信可乐也（2）信言不美，美言不信（3）低眉信手续续弹实在言语真实，随意5.指出下列加点词语的活用类型并释义《兰亭集序》（1）群贤毕至：（2）少长咸集：（3）映带左右：（4）一觞一咏：（5）引以为流觞曲水：（6）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作：形容词用作名词，贤才。形容词用作名词，年轻的人、年长的人。名词用作动词，围绕。名词用作动词，饮酒。·····动词的使动用法，使……流。都作动词用，“一”，把……看做一样；

7、“齐”，把……看做相等。会于会稽山阴之兰亭：引以为流觞曲水：列坐其次：俯察品类之盛：省略句，介宾后置省略句省略句定语后置特殊句式放浪形骸之外：当其欣于所遇：不能喻之于怀：亦将有感于斯文：晤言一室之内：省略句介宾结构后置介宾结构后置介宾结构后置省略句修①整治，治理，加强；②修理，修建；③做；④高，长；⑤善，美好；⑥著，撰写；⑦修养。王羲之修（）七尺有余，常修（）文德。所住之处有茂林修（）竹，风景甚好。仅兰亭破，遂修（）葺，后又遇大雨，亭倒，乃重修（）。聚友人于兰亭，叹修（）短随化，将其作收于集，并作序。④高长⑦

8、修养④高长②修理，修建②修理，修建④长一僧欲之南海，询于唐僧，唐僧不之应。久之，此僧以箪食瓢饮之助至南海，夸之于唐僧：“此何难之有？”唐僧曰：“汝之百折不挠，实可钦佩。然汝之言亦过矣，君将因骄而笑于大方矣。”到宾语前置的标志音节助词代词他助词的代词他主谓之间取独助词的孙子以兵法见于吴王。吴王曰：“寡人无以战胜于天下，而观子之十三篇，左右皆以美于它法，可以小试勒兵乎?可试以妇人乎?”曰：“可。”是以吴