人教版高中物理选修3-1-1.7静电现象的应用ppt课件.pptx

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1、静电现象的应用思考:把一个不带电的金属导体放到场强为E0的匀强电场中,会出现什么现象?E动动脑1、导体中自由电荷在电场力作用下将发生定向移动。E2、导体两端出现感应电荷,在导体中产生与E方向相反的感应电场。E------------EE’=E------3、感应电场增到与外电场相等时,导体内合场强为零。自由电荷不再定向移动。4、静电平衡:导体中无电荷定向移动的状态,就叫静电平衡状态。E’一、静电平衡状态下的导体导体内无自由电荷定向移动的状态称为静电平衡状态。①导体内部的电场强度处处为0。②导体表面附近任

2、何一点的场强方向与该点表面垂直。①导体是个等势体。场强特征电势特征②导体表面是个等势面。12用两个带有绝缘手柄的金属小球分别接触带有电荷的金属圆筒的内壁和外壁。和外壁接触的小球使验电器箔片张开,表明金属筒外壁有电荷。和内壁接触的小球不能使验电器箔片张开,表明金属筒内壁没有电荷。二、导体上的电荷分布电荷分布静电平衡时导体上电荷的分布特点①导体内部没有电荷,电荷只分布在导体的外表面。②在导体表面,越尖锐的位置电荷密度(单位面积的电荷量)越大,凹陷的位置几乎没有电荷。均匀球形导体椭圆形导体不规则导体导体尖端电

3、荷密度大尖端周围电场强空气中残留带电粒子剧烈运动空气电离正负电荷奔向异种电荷尖端失去电荷尖端放电三、尖端放电空腔导体能把外电场挡住,空腔内没有电场,空腔内不受外电场的影响。导体壳(金属网罩)能保护它所包围的区域,使这个区域不受外电场的影响,这种现象叫做静电屏蔽。静电屏蔽四、静电屏蔽电子仪器外套金属网罩;通讯电缆外包一层铅皮等。超高压带电作业的工人穿戴的工作服,是用包含金属丝的织物制成的。1、关于静电平衡,下列说法中正确的是()A.当导体达到静电平衡时,导体上任意两点间的电势一定相等B.当导体达到静电平衡

4、时,其外表面附近的电场方向一定与导体的表面垂直C.绝缘体也有静电平衡状态D.达到静电平衡时,电荷分布在导体的外表面ABD即学即练2、下列说法正确的是()A.电工穿绝缘衣比穿金属衣安全B.制作汽油桶的材料用金属比用塑料好C.小鸟停在单条高压输电线上会被电死D.打雷时,呆在汽车里比呆在木屋里要危险B即学即练3、如图所示,把原来不带电的金属球壳B的外表面接地,将一带正电的小球A从小孔中放入球壳内,但不于B发生接触,达到静电平衡后,则()A、B的空腔内电场强度为零B、B不带电C、B的内外表面电势相等D、B带负电

5、ABB的外部电场强度为零吗?CD即学即练4、在一个导体球壳内放一个电量为+Q的点电荷,用E表示球壳外任一点的场强,则()A.当+Q在球壳中央时,E=0B.不论+Q在球壳内何处,E一定为零C.只有当+Q在球心且球壳接地时,E=0D.只要球壳接地,不论+Q在球壳内何处,E一定为零D即学即练5、如图所示接地金属球A的半径为R,球外点电荷的电量为Q,到球心的距离为r,该点电荷的电场在球心的场强等于多少?QRrAo注意:E是点电荷Q产生的电场(即外电场),E’是感应电荷产生的电场(附加场),E合是两个电场叠加后的

6、合电场即学即练静电平衡特点尖端放电静电屏蔽课堂小结谢谢!1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大!4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你

7、自己。6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得

8、住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会

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