三年级下册数学教案-3复式统计表｜人教新课标(2014秋).docx

《三年级下册数学教案-3复式统计表｜人教新课标(2014秋).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、三复式统计表教材分析本单元教学复式统计表，目的是引导学生进一步体验统计的方法和意义。通过复式统计表的学习，进一步体会数据收集与整理的必要性以及数据分析方法的多样性，体会数据中蕴含的丰富信息及其应用价值。教材以学生熟悉的，发生在他们身边的事例为素材，这些内容具有明显的时代气息，且都贴近学生生活，能够有效地激发学生学习和解决问题的兴趣。教材第36～40页相关内容。1．让学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。2．使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念。3．让学生

2、体会统计与生活的密切联系，培养学生参与意识和实践能力。重点：认识复式统计表，能正确填写统计表，并能根据统计表进行简单的分析。难点：根据统计表中的数据分析问题。多媒体课件。师：同学们，今天这节课我们大家一起学习统计的知识。师：同学们喜欢下面的哪项活动？(课件出示教材第36页情境图)[来源学科网]师：如果老师要请你对这些数据进行整理，你准备用什么方法来整理？下面大家把前到的同学喜的外活的信息填在表中。学生独立填写。来[源:Zxxk.Com]：从上面两个表里，可以知道哪些信息？：两个表都是一的，反映了一个的情况，如果要不同小的一些情况行比就比麻，所以人就把两个的是同内容

3、的表合成一个表，就是我要探究的知。1．复式表来[源:Z,xx,k.Com]件出示教材第37复式表。(1)怎将上面的表合成一个表？同学先分，再你的想法。小，教巡指。生共同交流，将女生表格拆去和第一行，准位置放在男生的表格下面，将“人数”分改“男生”和“女生”，将改“男、女生最喜的活”。(2)复式表。件出示复式表。指出：像的两个表合成一个表，叫做复式表，教合件介：第一左上角表，表被分成三部分，分表示横，表中数据和，横活(看、踢球、看⋯⋯)；表中数据人数(男、女生人数)；性(男生、女生)。(3)根据表回答：①男生最喜哪种活的人最多？女生呢？②参加的一共有多少人？③你的果

4、有什么看法和建？2．复式表的点。(1)复式表和式表的不同点。：复式表和式表有什么不同点？生1：单式统计表只能反映出男生或女生最喜欢的活动的人数情况。生2：复式统计表把男、女生最喜欢的活动人数体现在一个表中，便于进行数据间的比较。来[源学科网]师指出：在一个统计表中只，表示一组数据的统计表叫做单式统计表；能表示多组数据的统计表叫做复式统计表。(2)复式统计表的优点：师生共同总结：复式统计表便于比较两个或两个以上的数量之间的关系，从复式统计表中也可以了解到更多的信息。1．教材第37页“做一做”。同学们分组讨论：说说该怎样收集数据？小组合作完成。2．教材第38页“练习八

5、”第1题。来[源学科网]学生独立解答，指名学生汇报，集体评价。3．教材第38页“练习八”第2题。同学们完成表格，并思考问题，指名学生展示交流，集体订正。通过本节课的学习，你有哪些收获？同步练习册相关习题。本节课从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型的过程，使学生明确复式统计表的作用，在教学时，通过创设各种情境，加强学生在统计中的动手操作训练，了解统计的方法，体会统计在生活中的运用。