三年级上语文导学案-练习一苏教版.docx

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1、共几课时课型[来源:学。科。网][来教学内容练习一[来源:学科网ZXXK]口语交际第几课时源:Zxxk.Com]1.小小读书交流会，能够用通顺的语言将读书的收获表达出来。教学目标2.提高学生的阅读和表达能力。3.感受读书的乐趣。重点：能够用通顺的语言将读书的收获表达出来。教学重难点难点：听别人讲时，要精神集中，如果读的是同一本书，尝试补充，谈各自不同的体会。教学资源在黑板上用彩色粉笔和图案装饰一个主题黑板报报头。预习设计选择最近读的书，摘抄书的作者、主要内容和精彩片段学程预设导学策略调整与反思第一板块：读题，揭示审题。（5分钟）第一板块：读题，揭示审题

2、。1.自主阅读材料，了解本次口语交际的1.这次口语交际的主题是什么？内容和要求的内容。（读书交流）2.同桌之间交流，各抒己见2.交流什么内容？（书名，作者，主要内容，精彩语句）3.是从哪些方面来介绍？4.除了以上几个方面，也可简要地谈谈自己的感受等。第二板块：揭示目的。（2分钟）思考：读书交流的目的是什么？第二板块：揭示目的。1.质疑：读书交流的目的是什么？2.介绍书实际上就是在和他人交流，心中要想着把自己的收获告诉别人，这样才能达到吸引别人也来读你介绍的这本书，这是最终目第三板块：指导练说。（32分钟）的。第三板块：指导练说。举例：1最近，我读了一本

3、书，书的名字叫《水浒传》，作者是罗贯中。这是一部长篇小说，叙述了梁山一百零八将的故事。我最喜欢的人物是武松，他不仅武艺高强，而且胆量过人，在景阳冈，别人都害怕山上的老虎，而武松却不怕，一人上山把1.学生读读交流举例。老虎打死，为老百姓除了一害。举例2同学们，上个月，我爷爷给我买了一本《西游记》。这本书的作者是吴承恩。我花了近一个月的时间读完了。书中讲了唐僧师徒三人上西天取经的故事，途中遇到了许多妖怪，如白骨精、蜘蛛精、黄袍妖、牛魔王等。我最喜欢七十二变的孙悟空了，他不但勇敢，而且很机智。1.小组展示自己带来的书，再全面展我也喜欢好惹事的猪八戒。我最不示

4、。喜欢的是唐僧，见妖怪不敢斗，整2.一位学生介绍，努力讲得语句通顺，天念佛。同学们如果想看，可以跟条理清楚，声音响亮，速度适中。我借。同学评议，听教师点评。指导：3.小组交流。1.小组展示自己带来的书，再全面4.全班交流，畅所欲言。展示。2.请一位学生介绍，同学评议，教师小结。（听别人发言，同学们要第四版块：听教师总结。（1分钟）精神集中，注意礼貌。你们对刚才的发言还有什么建议吗？）3.小组交流，巡视检查4.全班交流，尽量以鼓励为主，让学生能大胆表达，相机指。第四版：教。与他人分享的趣，你会得到双倍的快。今天的“小小交流会”是我同学攀登籍高峰的开端。多

5、，多好，多与家人、同学、教等人交流，你将成一名知丰富、充智慧的人。★★向父母介你的一本。★★★拓展：学会外几乎所有的同学都喜外，那么，怎才能好外呢？首先，一定要有目的、有划地。有的同学手里有多外物，每次随便拿出一本翻几，没致再一本⋯⋯，一本好几年不曾完整地一遍。种无目的效果是不好的。你不妨自己定个划，定一个作星期或一个月之内，把哪本完。把外当作丰富设计知的重要手段看待，养成持之以恒的良好。有的同学只情曲折、人物栩栩如生的故事，其他知性物不感趣；有的看斗故事，或看寓言童，于史地常、科学知、日常生活等方面的籍很少或从未涉。些都不能算正确的度。要知道，各知就

6、是一座座宝，像百花盛开的大花园。学生正在学知才干的年，像小蜜蜂那勤采百花之粉，才能出的蜜来。要究方法。外一般都采用“默”的方式。默读有三个好处：一是边读边想，有利于把握文章整体内容；二是速度较快，一般默读要比朗读快一倍；三是默读不易疲劳。要养成不动笔默不读书的习惯。读书时随手拿一支笔，把好词句勾画下来，还可以准备一个知识积累本，以便记下有用的段落和妙词佳句。在读到对话或抒情的段落篇章时，也可以采用朗读的方式，这样眼、口、脑、耳各器官并用，读书的效果会更显著。