三年级上语文同步试题-科利亚的木匣人教新课标.docx

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1、2014年人教版语文三年级上册7.2科利亚的木匣练习卷21.看拼音,写词语。2.读一读,选一选。科利亚的数(shǔshù)学学得不错。他从家门口朝(cháozhāo)前走,数(shǔshù)了十...步,把木匣.(jiáxiá)埋进坑里,盖上土,还在上面(撒洒)了一层细沙。3.查字典填空。“匣”用部首查字法,应先查()。“匣子”的意思是(())部,除去部首还有。()画。这个字的最后一笔是4.用加点的词语说一句话。(1)科利亚又朝左边挖,朝右边挖,仍然..没找到。__________________________________________________________

2、______________(2)科利亚量了五步,又动手挖起来,不多一会儿,他果然..找到了木匣子。________________________________________________________________________5.按要求改写句子。科利亚找到了木匣。(1)改为“把”字句:___________________________________________________________(2)改为“被”字句:___________________________________________________________6.给下面的句子换一种说法,

3、保持句子的意思不变。(1)我们家的东西被法西斯抢走了。________________________________________________________________________(2)草地上的小虫子被大公鸡吃掉了。________________________________________________________________________7.课内阅读。科利亚丢下铲子,坐在台阶上,用手摸着脑门想。突然他笑起来,对小伙伴们说:“我知道是怎么回事啦!木匣是我四年前埋的,那时候我还小,步子也小。我现在九岁啦,步子比那时候大了一倍,所以应该量的不是十步,而

4、是五步。你们看,我马上会找到我....的木匣子。”(1)用“____”画出第一句话中的动词。(2)用文中加点的关联词语写一句话。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)“突然他笑起来”说明()A.他觉得与小伙伴们在一起非常快乐。B.这是找不到木匣时伤心的笑。C.他想出了找不到木匣的原因。D.他找到木匣后非常兴奋。(4)请你按朗读符号的

5、提示反复品味,判断语气。()你们看,我马上会找到我的木匣子。....A.要读出半信半疑的语气。B.要读出既兴奋,又不太自信的语气。C.要读出肯定、自信的语气。8.带着问题来读书。(1)起初,科利亚把木匣放进了离家门____(A.八步;B.五步;C.十步)远的坑里;最后,是在离家门____(A.六步;B.五步;C.三步)远的地方找到的。(2)科利亚埋木匣的原因是______(A.觉得埋东西很有趣;B.德国法西斯快打到他们村,他们一家人要离开村子到别处去躲避;C.他想和小伙伴们玩找宝的游戏)。9.拼音写字我最棒。10.比一比,组词语。爷()免()抢()斧()兔()枪()11.我会查字典。

6、“懂”的部首是(),共()画,第九画是();用音序查字法,应先查音序(),再查音节();用这个字可组词为:()、()、()。12.同音异形字填空。xiāngshùdān水()算()()心水()算()()心13.我会填量词。一()木匣一()细沙一()明珠一()花园一()电影一()电脑14.将下面的句子换一种说法,使意思不变。(1)周围的一切,不是都在起变化吗?__________________________________________________________________(2)这里的房屋,难道不是全市最美的吗?_____________________________

7、_____________________________________(3)伟大的祖国,不是我们共同的家吗?试卷第2页,总3页__________________________________________________________________15.请用下面句子中的加点词写一句话。(1)不多一会儿,他果然找到了木匣子。..___________________________________________________________

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