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时间:2020-10-21
《三年级上册英语教案-Unit8IlikePE!第1课时湘鲁版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、IlikePE!(第1课时)[来源:学科网ZXXK]教学目标:学生能用所学的词语和句型谈论对学校课程的喜好。学生能听懂有关like的问句和答语,并会用like问话和回答。培养学生具有德智体全面发展的意识。教学重难点单词:likeEnglishshootmegoalChineseMusicPE(=physicaleducation)句型:DoyoulikePE?Yes,Ido.IlikePE.Whoishe?HeisMrYu.HeisourPEteacher.教学活动让学生画一些图片,包括英语课本、语文课本、音乐课本、体育
2、课本(或体育画面)和体育教师等,两人或多人一组,其中一人举起手中的图片,让其他同学抢答,看谁说得又多又准。以此类推,轮流进行。课前准备教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图、单词卡片,将学校体育活动的录像制作为课件(其中需包括一段足球录像)。教学过程Warm-up.教师在讲课前,可以先放几段学校体育活动的录像或课件,然后对学生们说:“同学们,相信你们很多同学都喜欢体育活动。那么,体育用英语怎么说呢?”[来源:Z#xx#k.Com]这时,教学活动就很自然地进入学习PE,PEteacher的过程。[来源:Zxxk.Com]任
3、务1的教学:根据所放学校体育活动的录像或课件,教师指着一位体育教师问学生:“Whoishe?”学生一般会说:“Teacher.”这时,教师要告诉学生:单说teacher太笼统,应该说出具体是教什么课的教师。下面,我们一起来学习用英语怎么说教不同课程的教师:体育老师是PEteacher,英语老师是Englishteacher,语文老师是Chineseteacher,音乐老师是Musicteacher。教师拿出教学挂图,让学生边看边猜测词意和句子意思;然后,放录音,先让学生注意听,在基本听懂的基础上,再让学生跟读。对于第四幅
4、图,教师可以放一段足球比赛的录像或课件,特别是要包括运动员射门镜头。在运动员快射门时,教师可以用英语说Shoot!Shoot!待运动员射球进门后,教师可以用英语说Goal!这样可以有效地活跃课堂气氛,增强教学效果。让学生先打开书,教师带读几遍课文,再让学生朗读。教师将学生分组,让他们根据课文中图片内容进行对话练习(也可以将PEteacher换成Music和Musicteacher等进行对话练习)。PE和语言点解释PE是physicaleducation的省略形式,可以直接读其字母音。Me,too.在这里相当于Il
5、ikePE,too.但习惯上不说:“I,too.”根据英语习惯,当某人是某一种情况,如果你也是这种情况,就可以说:“Me,too.”[来源:学科网]任务2的教学:教师放录音,让学生根据录音找出对应的英语单词English,PE,Chinese,Music。教师带领学生反复朗读English,PE,Chinese,Music这几个单词,并让学生两人一组运用学过的句型DoyoulikePE?和HeisourPEteacher.等进行练习。教学评析本节课通过like构成的疑问句和回答,重点考查学生对动词lik
6、e构成的一般疑问句的理解和掌握。[来源:Z。xx。k.Com]
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