(首师大版)三年级品德上册困难算什么教案2.docx

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1、困难算什么2教学目标：1使学生知道克服困难，除了需要坚强的意志，还需要有克服困难的方法[来源:Z+xx+k.Com]2培养学生具有积极、乐观的精神。教学重点：使学生真地找到克服困难的办法教学过程：一、在面对困难的时候，除了要有克服困难的坚定信心外，还需要什么？（解决困难的办法）在你遇到困难的时候，你是怎么做得？说给大家听一听二、看图讨论：1小明和小红遇到了什么困难？[来源:学科网][来源:学

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6、K]2他们分别是怎么做得？小明：（）小红：（）3请你对他们各说一句话小明：小红：出示名

7、言讲讲你现在遇到的困难是什么？克服困难的办法是什么？克服困难后的结果是什么？出示谚语困难像弹簧，你软它就强；困难像杆秤，你轻它就重。----中国谚语卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠----贝多芬作业：抄写名言出示名言：就是有九十九个困难，只要有一个坚强的意志就不困难。这句话告诉我们一个什么样的道理？我们在面对生活和学习中出现的困难和挫折，除了需要坚强的意志，还需要有克服困难的方法，有坚持到底的决心。我们可以向父母、老师、同学倾诉困难和挫折，得到帮助，也可以采用一些方法克服困难。只

8、要我们乐观向上，困难就会向我们低头。1下面我们来看看小明和小红两个小朋友遇到了什么样的困难，他们又是怎么做的呢？小红和小明的困难：由于他们太胖了，他们的跑步不能达标，需要练习小红：坚持练习，并相信只要坚持下去，就一定能达标小明：吃不了苦，认为锻炼了也不能达标2对于他们两个人的做法，请你对他们各说一句话。3读一读奥斯特罗夫斯基的话。讲一讲你的故事1先看看下面的小朋友在讨论些什么？看书2小组讨论：把你克服困难的故事和大家说一说，让大家有机会欣赏你的聪明和智慧，学习你的方法。3把你遇到的困难和你克

9、服困难的方法和结果写一写。出示1困难像弹簧，你软它就强；困难像杆秤，你轻它就重。2卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。[来源:Z*xx*k.Com]作业[来源:Z.xx.k.Com]抄写上面的两句话。板书设计：困难算什么