《组歌》习题精选.docx

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1、《组歌》习题精选基1.下列加粗字注音全部正确的一是()。A.炽(zhì)俊俏(qiào)嵌(qiàn)B.拗(ào)围绕(rào)山壑(hè)C.急躁(zào)憔悴(qiáo)绽开(zhàn)D.礁石(qiáo)馈(kuì)璀璨(cuǐ)2.下列句写完全正确的一是()。A.我随着碧海丹霞来到里,的是将我白的浪花与金沙旧的海岸合一体。B.雷声隆隆似,我开道,一道道彩虹挂青天,宜告我行程了。C.我生性拗,急燥;我的情人却忍而有耐心。D.我陪伴他嘘短,帮助他将衷情吐露,曾有多少次,我与礁石同席。3.下列中有的一是

2、()。A.:极。拗:固任性,不听他人B.俊俏:相貌好看。,送(礼品)。C.璀璨:形容珠玉等光彩明,解除:去掉,消除。D.嵌:有案花的花。真:真的意或道理。4.下列句子中加粗的成使用不当的一是()。A.曾有多少次,我与礁石同席,它竟然不,我同它嘻嘻哈哈,它竟面无笑容。B.雷声隆隆似,我开道,一道彩虹挂青天,宣告我行程了。C.世人生也是如此:开始于盛气凌人的物的蹄之下,在⋯⋯死神的抱。D.我是根根晶亮的,神把我从天穹撤向人,于是大自然拿我去把千山万壑装点。5.下列句中运用修辞格最多的一是()。A.云彩和田野是一

3、情,我是他之情的信使。B.我同海岸是一情人,情我相相近,空气却使我相离相分。C.我掉落下来,花草却昂起了,挺起了腰,出了笑。D.我是根根晶亮的,神把我从天穹撒向人,于是大自然拿我去把千山万壑装点。第1页共4页6.理解句子成分划分的口诀,给下面的句子划分成分。主谓宾,定状补,主干枝叶分清楚,定语必在主宾前,谓前为状谓后是宾补。句子:神秘的大自然对人类进行了应有的惩罚。主干:_____________提高训练阅读下面短文,回答问题。我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近,空气却使我们相离相分。我随着碧海丹霞采到

4、这里,为的是将我银白的浪花与金沙铺就的海岸合为一体,我要用自己的津液让它的心冷却一些,别那么过分炽热。清晨,我在情人的耳边发出海誓山盟,于是他把我紧紧搂抱在怀中,傍晚,我把爱恋的祷词歌吟,于是他将我亲吻。我生性执拗,急躁,我的情人却竖忍而有耐心。潮水涨来时,我拥抱着他,潮水退去时,我扑倒在他的脚下。曾有多少次,当美人鱼从海底钻出海面,坐在礁石上欣赏星空时,我围绕她们跳过舞:曾有多少次,当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时,我陪伴他长吁短叹,帮助他将衷情吐露,曾有多少次,我与礁石同席对饮,它竟纹丝不动。我

5、同它嘻嘻哈哈,它竟面无笑容。我曾从海中托起过多少人的躯体,使他们从死里逃生,我又从海底偷出过多少珍珠,作为向美女丽人的馈赠。夜阑人静,万物都在梦乡里沉睡,唯有我彻夜不寐;时而歌唱,时而叹息。呜呼!彻夜不眠让我面容憔悴。纵使我满腹爱情,而爱情的真谛就是清醒。这就是我的生活;这就是我终身的工作。7.“浪花”被诗人赋予怎样的形象?在本文中她以怎样的姿态出现?_______________________________________________________________________________

6、___________8.前四段中,“浪花”的形象是什么?__________________________________________________________________________________________9.第五段中,“浪花”的形象有了怎样更为深广的发展?10.请谈谈你对文中画线句的深刻含意的理解。______________________________________________热点考题阅读下面短文,回答问题。第2页共4页我携着手走林子,溪水漾着笑,似乎迎我的双影

7、。道溪流,本来温柔得像少女般可,但不知何流入森林,她的身体便被囚禁在重叠的翠中。早晨她不能向玫瑰色的朝阳微笑,夜深不能和娟娟的月儿心,她的明chè晶的眼波,成郁的深色,凄咽着幽的子,她是如何的沉呵!在夏天的候。几番秋雨之后,溪水了几篙;早diāo。的梧楸,尽了翠叶;黄金色的霞,从隙里,深入溪中;靛的波面,便泛出彩虹似的光。在,水恢复从前的活和快了,一面疾忙地向前走着,一面要和沿途遇的落叶、枯枝⋯⋯淘气。一片小小的叶儿,听了狡的西告,私下离开母校出来玩,走到半路上,风偷儿地溜走了,他便一跤跌在溪水里。水是怎的

8、开心呵,她将那可怜的失路的小叶儿,推推地推到一个xuán里,使他滴滴溜溜地打儿:那叶向前不得,向后不能,急得几乎哭出来,水笑嘻嘻地将手一松,他才一溜烟地迹走了。11.下列中加粗的字注音。笑涡_____________囚禁_____________玫瑰_____________泼靛_____________曳_____________12.根据文中的拼音写出正确的字。明chè()早diāo()xuán()13.“溪

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