班会教案我锻炼我健康我快乐.docx

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1、;我锻炼,我健康,我快乐——东沙博雅实验学校第13周802班主题班会：第13周周五第六地点：802教室参加人：全体教室主持人：李，刘超前渲染《中国功夫》一、入中国功夫博大精深，是中国的国。古人除了通武的方式身体外，有哪些方式？（生回答）你的知面真丰富！【前通聊天把古人的方式渗透学生】你看⋯⋯（件展示：古人身体）二、什么要？(一)榜引1)古人身体的方式可真是多啊！大袖毛也有自己的方式。他是怎的呢？大家材料上的第一个故事，思考一个：【出示：想一想：毛是怎身体的？】。2)学生《毛身体》3)毛怎身体的？从他的故事中你明白了什么？4)毛我立了身体的榜！洗冷水澡、

2、游泳是他身体的独特方式。其他名人也有自己的方式。在大家材料上的第二内容，然后找一找他是怎身体的，最后填写在下面的表格里。5)生后，填写表(二)锻的重要性1)看来，人都身体。那么，人什么要身体呢？【板：何】2)得真棒！可以身健体，所以我要（板：身健体我）3)如果我不身体会有什么的害呢？（成小胖墩，温室中的花，容易生病）三、目的(一)阳光体育1)是啊，不会影响我的身体健康。目前，我国家非常重青少年的健康成。..;从2007年开始，在全国范内广泛开展了阳光体育活！我学校也不例外。2)在学校里，你都参加了哪些体育活呢？【板：什么】3)你班开展的阳光体育活内容真

3、多。我再来看一下其他班开展了哪些活内容呢。看屏幕！【出示片，展示成果，配《得更高》】4)欣了些体育片，你有什么想的？(二)有性地1)其，参加体育活，不可以培养自己的体育好，可以弥我性格中的缺陷。2)如何根据自己的性格来体育运目呢？我先来听一个故事，小是个柔寡断的小朋友，做是犹豫不决，挑口香糖的口味都要好半天，唉⋯⋯我她什么的目呢？【出示右所有的答案】（球、羽毛球）告大家，你什么她的目？3)是啊，期球和羽毛球，可以增她的果断性和反能力。4)同学都能症下了，我一起玩一个看的游。5)你也来一吧。【出示左所有的】6)核目答案，解明。【材料上，有】7)因每个人的

4、好不一，的目的也不一，所以我可以根据自己的好和身体状况，适合自己的方式。也就是，方式要恰当适合，我才会身心都健康（板：恰当适合我健康）四、科学安全地1)要因人而异，也要究科学。怎么才算科学呢？我来考考大家，全体同学参加，看看会是我班的科学小达人！2)宣布比：用手表示，判断正确的参加活，判断的坐下，最后留下的将是我今天的科学小达人，会得一枚笑章。平最响亮的来当我的播音，老来当面无私的公。全体起立！3)出：1.在任何地方运效果都一。（×）2.防止害事故生，避免在大，大雪天。（√）3.每一个人能承受的运度差不多。（×）4、呼吸方法得当，运量越大越好。（×）5

5、、一般来，身体的放在早晨。（×）4)励：科学达人5)把掌声送些科学达人！..;6)小结：同学们要记住今天我们所学的锻炼身体的知识，同时也要注意科学安全，这样我们才会在锻炼更加快乐。（板书：科学安全我快乐）四、坚持不懈地锻炼(一)冠军的风采1)因为会运动，爱运动，你瞧，他们成功了！（展示体育明星的风采：国际的——南通的，《国歌》伴奏）2)你知道，我们家乡海安也出了一个奥运击剑冠军，他是谁？3)仲满(二)贵在坚持1)可是成功的花朵是用汗水和心血浇灌出来的，他们成功的秘诀是什么？所以我们要牢牢记住：锻炼身体要坚持不懈（板书：坚持不懈）2)如果我们能坚持不懈地

6、锻炼，科学安全地锻炼，你也许能有一天成为他们中的一员。当五星红旗因你而冉冉升起时，你会多么骄傲啊！3)你心动了吗？你想锻炼吗？来吧，为自己设计一个锻炼身体的宣言吧！4)设计自己独具个性的锻炼宣言。【生设计，师巡视，收集设计得较好的作品。】5)教师在实物投影仪上展示学生的作品。学生反馈，读一读。五、课堂韵律操1）心动不如行动！孩子们，为了拥有一个健康的身体，为了拥有一个快乐的人生，让我们一起锻炼身体吧！全体起立，让我们跟着屏幕上的节奏，一起来跳健身操。2）健身操《向前冲》六、总结同学们，今天和周老师一起锻炼了身体，快乐吗？只要我们坚持不懈的锻炼身体，就会

7、拥有健康，就会得到快乐。最后，让我们用响亮的声音读出我们班会的主题！（齐，老师指课题）板书设计：我锻炼我健康我快乐为何锻炼强身健体锻炼什么恰当适合怎样锻炼科学安全坚持不懈..;我健康我运动我快乐----------欢庆镇城底矿幼儿园六一儿童节今年的六月一日，对镇城底矿的幼儿们来说真是一个无比喜庆，无比快乐的日子。早上天还蒙蒙亮，女儿甜甜就吵着要起床了，看一看表，才早上四点多。早上7点多，小儿童们就在妈妈的带领下陆续入园了，都穿上了最漂亮的衣服，准备表演最动人的节目，献给自己的爸爸妈妈，献给自己的老师和献给关心帮助自己的人，同时也要留给自己，在这最难忘的

8、节日里，在自己最开心的这一天。今天，幼儿园里最忙碌的要数门口的叔叔和阿姨了，对小朋友们的出入证