新外研版八年级英语上册M2模块教案.doc

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1、Module2MyhometownandmycountryUnit1It'stallerthanmanyotherbuildings第1、2课时【学习目标】1.(知识与技能):掌握以下重点的单词及用法:hill,population,wide,million,than,get.掌握以下重点的短语及用法:as……as,notas/so…..as,tenmillion,millionsof,bebusydoingsth,remembertodosth,rememberdoingsth,widerandcleaner.Someday,manyother…,infa

2、ct,morethan.2.(过程与方法):通过本课的任务教学,培养了学生的自学能力。本课的听说读写的训练,也让学生各方面的能力得到了提升。在教学过程中,让学生讨论自己的国家与美国、英国等的不同、家乡或者某一地方的不同,使他们能正确运用形容词的比较级,达到巩固新知的目的,同时也增加了学生对祖国和家乡的热爱。3.(情感、态度与价值观):掌握了英语形容词比较级的表达,提高了学生英语的表达能力,通过不同国家的比较,也培养了学生对祖国和家乡的热爱。【重点难点】1.重点句型:It'stallerthanmanyotherbuildings...Itwillbecome

3、asbusyasHongKong.What'sthepopulationofShenzhen?Itsstreetsaremuchwidercleanertoo.2.难点:学习单音节词和部分双音节词的比较级形式。【学法指导】根据音标,先试读生词,直到读熟生词。熟读课文,找出里面的重点短语和句型。最后完成自主学习,基础过关。并对疑难问题用红笔做上标记,课堂上,跟着老师的指导,完成听说训练,学习新的知识,并改正自己在课前完成的错误。老师总结后,学生完成检测反馈与总结提炼。导  学  过  程方法导引【自主学习,基础过关】一、读、背、翻译下面的单词和短语:1.小山_

4、________2.人口_________3.宽的_________4、变成_________5、百万_________6、比_________7、相当好_________8、30年前   _________ 9、在20世纪80年代 _________  10、和...一样繁忙_________    11、....的人口是多少 _________  12、想要去那儿   _________13、记得去做某事  _________  14、记得做了某事   ___________15、有一天,某一天   _________   16、.一千万   _____

5、_______  17、.许多其他建筑物   ____________二、自读对话,在对话中找出下列句子并熟记:1、Howwasyourweekend?2、ItwillbecomeasbusyasHongKong.3、What'sthepopulationofShenzhen?4、Itsstreetsaremuchwiderandcleaner5、That'slargerthanthepopulationofmanyothercitiesinChina.先自主拼读单词,老师纠正发音,读熟后完成检测一(1-6)小题。6、It'stallerthanmanyot

6、herbuildingsinShenzhen.7、It'sgettingbiggerandbusier.【合作探究,释疑解惑】1、读对话,找出对话中比较级的句子。比较级的特点:对___________者之间进行比较,形容词要用___________形式,后面再用___________引出比较对象。句式的结构:________________________。(知识运用)1.Theblackdogis_____(thin)thanthewhitedog.2.Thisballoonis_____(big)thanyours.3.Mybagis_____(heav

7、y)thanyours.4.Johnis_____(strong)thanMike.5.Iam _____(short)thanLucy.比较级的变化规则:学生通过观察自己总结,详见课本附录部分P123。(知识运用)写出下面形容词的比较级:tall__________short__________nice__________fine__________hot__________thin__________easy__________busy__________.2、比较级的几种特殊表达:(1)ItwillbecomeasbusyasHongKong.As….

8、.as意思是____________,notas……

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