2019北师大版数学六年级上册第三单元观察物体-观察的范围ppt课件.pptx

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1、导入北师大版六年级数学上册第三单元观察物体深圳市宝安区鹤洲学校知识观察范围随观察点的变化而变化观察范围学习目标：结合具体情境，感受看到的范围随着观察点、观察角度的变化而变化，了解物体间的相互关系，能利用所学的知识解释生活中的一些现象。经历分别将眼睛、视线与观察到的范围抽象为点、线、区域的过程。借助画图、操作等，积累观察物体的经验。重点：了解观察点、观察角度、观察范围三者间的关系。难点：能画出观察范围随观察点、观察角度的变化而变化的平面图形。读一读教材P34学一学知识方法观察范围随观察点的变化而变化视线视线是直的观察点对应点分

2、界点盲区障碍物观察范围是能观察到的墙内最近的地方观察点对应点视线障碍物盲区可视区可视区读一读教材P34学一学知识方法观察范围随观察点的变化而变化3.总结：观察者所处的位置(观察点)越高，观察的范围越大，盲区越小；观察者所处的位置(观察点)越低，观察的范围越小，盲区越大。读一读教材P34学一学知识方法观察范围随观察点的变化而变化3.总结规律：①盲区②1.分析司机在位置①时的观察范围：2.画线确定司机在位置②时的观察范围：观察点的位置越近，观察范围越小，盲区越大；观察点的位置越远，观察范围越大，盲区越小。读一读教材P34观察范围

3、随观察点的变化而变化生活中还有哪些类似的现象？与同伴说一说。点名如果不是障碍物，而是一个窗口呢？观察到的范围越广(大)，看到的物体就越小；观察到的范围越窄(小)，看到的物体就越大归纳总结观察范围随着观察点的变化而变化的规律：1、观察点的位置越高，观察到的范围越广(大)，看到的物体就越小；观察点的位置越低，观察到的范围越窄(小)，看到的物体就越大。2、观察点的位置越远，观察到的范围越广(大)，看到的物体就越小；观察点的位置越近，观察到的范围越窄(小)，看到的物体就越大。教材疑难运用分析法解决观察范围问题[教材P35T3]【例1

4、】如图1，小猫在残墙前，小老鼠在残墙的后面活动，又怕被小猫看到。请你在图2中画出小老鼠可以活动的区域。图1图210Sstartcall1.坐在二楼的笑笑能看到楼下的淘气吗？笑笑不能看到楼下的淘气。10Sstartcall2.画出夜晚路灯下杆子的影子。同样高的杆子离路灯越近，它的影子就越。短10Sstartcall4.(1)在黑夜里把一个球向电灯移动时，球的影子是怎样变化的？(2)晚上与家长在路灯下散步，当走向路灯时，你的影子是如何变化的？远离路灯呢？走向路灯时在路灯下时远离路灯时影子的位置影子的长度在人的后面在人的下面在人的

5、前面越来越短变成一点越来越长谢谢同学们！Bye-Bye