班组安全学习.doc

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1、班组安全日活动学习班组是企业的重要基层组织,是各项工作的落脚点,是控制事故的前沿阵地,是企业安全生产的基础。班组安全活动是否有成效,直接关系到企业的安全生产。一、安全学习目的为了认真贯彻“安全第一、预防为主”的指导方针,强化全所职工的防范意识,安全案例学习作为安全管理工作中的一个重要的组成部分。对广大劳动者进行安全生产教育是提高他们素质和防范灾害能力,防止事故发生,保护人身、设备安全的重要手段。通过安全案例学习,可以使广大劳动者严格执行安全操作规程,加强对设备的维护检修,认识和掌握不安全危险点的防范措施。学习研讨安全技术和操作技

2、能,提高安全素质,提高事故预防、事故处理的能力,确保人员及设备安全。二、现阶段安全学习活动日中存在的问题1.技术含量低认为仅仅是学习安全文件、通报,对安全操作规程、岗位练兵、事故预防演练、安全技术培训等技术含量较高、难度较大、且准备时间较长的活动开展得很少,甚至干脆放弃。2.活动人员不落实主要是人员管理不严,参加人数达不到班组职工总人数的90%以上,这些都是由于休假而引起的。3.学习态度不正确个别职工认为安全活动与自己无关,只要在工作中注意就行了。对安全活动态度冷漠,甚至对别人的关心和说教产生逆反心理,导致安全活动收效甚微。4.

3、活动开展不深入班组有时图形式、走过场,发言仅停留在事情的表面,缺乏应有的深度。特别是对事故、习惯性违章等现象不能举一反三,不能从中吸取教训,也没有采取什么措施,造成学前学后一个样,效果不是很理想。5.记录不规范班组安全活动记录不及时,有漏缺现象,或者是有的主题不全,有的内容不全,记录马虎潦草,不认真。三、解决措施1.班组长要带头班长是别人学习的榜样,要起到模范表率作用。因此要身体力行,说到做到,严格遵守各项规章制度,时刻把“安全第一,预防为主”的思想放在首位,认真抓好“三违”控制,保一班平安。2.努力培养班组骨干按照现代企业的要

4、求,班组人员少而精,工作比较紧张,班长担子很重,仅靠一人来完成所有工作,往往顾此失彼,力不从心。因此,班长要把安全意识、安全技术、应变能力作为重要考核条件,努力培养安全技术骨干,与自己一起共抓安全活动的落实。1.活动形式要多样由于职工年龄、知识层次、生活阅历不同,安全活动方式不可千篇一律,一成不变。可以采用讲授、讨论、黑板报、事故分析会、班前班后会、规范行为等多种形式,以满足不同人的需要。要加强班组间的经验交流,取长补短,互相提高。2.组织学习要认真要根据车间安排,开展有针对性的安全活动,要认真安排,精心组织,主题鲜明,内容充实

5、,要有重点,突出车间特点。车间要给班组留有一定的自由活动时间,以便班组结合具体情况自行安排学习内容。3.安全活动要开群英会,禁忌一言堂安全活动禁忌班长唱独角,要有充足的时间让职工座谈讨论,发表各自的观点、体会。要引导职工广开思路,踊跃发言,要通过讨论发现问题,找出解决问题的方法,以促进安全活动的深入开展。4.安全活动管理要加强安全活动要做到有计划、有目的、有组织、有考核。车间要深入班组进行指导,还要对班组安全活动进行定期(如月考核)和不定期的检查和考核,并与经济效益挂钩。一、如何才能搞好安全日学习活动1.要认清安全日活动的主要特

6、点安全日活动与班前班后会相比,一是活动时间比较长,安全日活动一般定在周五下午,占用生产时间两个小时左右;二是内容更加丰富,它不是布置或讲评当天的安全工作,而是讲评一周的安全工作及项目部下发的安全学习案例,对下周的安全工作提出要求。要表扬一周表现突出的职工,批评违章违纪现象,还要发动职工献计献策。工作跨度和活动的时间长,内容多,这就要求班组长必须开动脑筋,思考问题,千方百计地使安全活动日过得紧凑,针对性强,实实在在解决问题。2.要发扬民主,走群众路线班长在安全日活动中,不能搞“一言堂”,而搞“群言堂”,这样不缺乏民主作风,这是安全

7、日活动能够生气与活力的一个重要因素。班组长在安全日活动之前,要围绕即将进行的活动内容,广泛地征求职工的意见。在安全日活动中,要安排一定的时间,让大家畅所欲言,把心里话讲出来,既可提安全工作建议,又可对班组长安全管理中的缺点毛病进行批评。总之,应使安全日活动充满民主气氛。3.活动内容要注意多样化如果每个活动日的内容总是一讲评、二批评表扬、三今后打算这样“老三段”,别说是职工会听烦,班组长自己也会讲烦。要结合形势和工作实际,不断地为安全日活动注入新的内容。宣读上级下发的事故通报,让大家以其他单位的教训为镜子,查找本班组或个人安全工作

8、中存在的薄弱环节,制定整改措施,以免重蹈覆辙;请为预防事故作出贡献、受到奖励的本班组职工或其他班组职工介绍先进经验等等。要搞的活动项目多得很。但要明确,安全日活动是学习安全经验的,不能安排不相干的内容。采取的各种配合形式,必须为安全管理服务。1.要讲究领导方法和

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