高中物理《电容器与电容》说课讲解.pptx

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1、电容器的电容1、定义:一、电容器的了解平行板电容器电容器的极板电介质能够容纳电荷的装置2、结构:任何两个彼此绝缘又相互靠近的导体都可以构成电容器。这两个导体称为电容器的电极。电容器的两个导体之间可以填充绝缘物质(电解质)两个平行金属板夹上一层绝缘物质能否构成一个电容器?相邻两个同学能否构成电容器?能能一、电容器的了解(1)电容器的充电:使电容器两个极板带上电荷的过程,叫电容器的充电。++++++++--------+Q-QE上下极板带上了等量的异种电荷充电后的两极板间的电压,叫电容器的电压U问:如果电容器带的电量越多电容器的电压会增大还是减小?3、电容器的作用:容纳储存电荷一、电

2、容器的了解(2)电容器的放电:用导线将充电后的电容器两极接通,两极失去电荷的过程,叫电容器的放电。++++++++--------+2Q-2Q放电时带正电极板上的电荷与负极板的电荷中和一、电容器的了解放电过程中,请问导线中移动的电荷量是多少?我们把一个极板所带电荷量的绝对值,叫电容器的电量(2)电容器的放电:用导线将充电后的电容器两极接通,两极失去电荷的过程,叫电容器的放电。++++++++--------+2Q-2Q放电时带正电极板上的电荷与负极板的电荷中和一、电容器的了解问:放电过程有电流吗?我们把一个极板所带电荷量的绝对值,叫电容器的电量圆柱型水杯容器的储水问题:hhABC

3、1.水位每升高h,试比较A、B、C的储水量?2.哪个储水本领大?如何反映其储水本领?探究:电容的本领与什么有关思考与讨论那电容器储存电荷的本领如何表现呢?给甲电容器充入2×10-4C的电荷量时,它的电压增大20V,给乙电容器充入9×10-4C的电荷量时,它的电压增大30V.这两个电容器,谁的储存电荷的本领强?比较每升1V,电容器所能存储的电荷量乙电容器所能存储的电荷量的本领强1、电容的定义:电容器所带电量Q与电容器两极间的电压U的比值,叫电容器的电容。++++++++--------+Q-Q二、电容器的电容U电容器容纳电荷的本领的大小2、物理意义:3、电容的单位:二、电容器的电容

4、法拉:F还有:微法(µF)、皮法(pF)1F=1C/V1F=106μF=1012pF电容器带电时有电容,不带电时就没有电容。这种说法正确吗?思考?课堂训练1、某一电容器,当带电量为4×10-6C,两极板间的电势差为20v,求(1)电容器的电容(2)当所带电量减半时,电容器的电容为多少(3)如果电容器不带电呢?1、电容与两板正对面积S的关系:三、平行板电容器的电容静电计三、平行板电容器的电容2、电容与板间距离d的关系:3、电容与电介质的关系:三、平行板电容器的电容4、平行板电容器的电容公式:三、平行板电容器的电容两板间距离两板正对面积介电常数真空εr=1静电力常量εr是电介质的相对

5、介电常数,与电介质的性质有关。几种常用介质的相对介电常数:见课本P261、固定电容器:四、常用电容器(1)聚苯乙烯电容器:以聚苯乙烯薄膜为电介质,用两层铝箔为极板。符号:1、固定电容器:四、常用电容器+-(2)电解电容器:用铝箔做一个极板,以铝箔上很薄的一层氧化膜为电介质,用浸过电解液的纸做另一个极板。符号:电容较大2、可变电容器:四、常用电容器两极由两组铝片组成,固定的一组铝片叫做定片,可以转动的一组铝片叫做动片;空气为电介质。转动动片,使两组铝片的正对面积发生变化,电容相应变化。符号:3、击穿电压和额定电压:四、常用电容器加在电容器两极板上的电压不能超过某一个限度,超过这个限

6、度,电介质将被击穿,这个电压称为击穿电压。电容器正常工作时两极板上的最大电压,称为额定电压。额定电压比击穿电压低外壳上标的电压是额定电压②电容器充电后切断电源电荷不消失,从电源获得的电能储存在了电场中——。注意:①电容器充电的过程中,在两极间加电压、两板带等量异种电荷不断增大,直到两极电压等于电源电压为止,通常该过程中电路中有短暂的充电电流;电场能指一个极板所带电量的绝对值。③电容器的电量:基础巩固:平行板电容器两板距离为4cm,带电量为8×10-8C,板间场强为4×104N/C,则其电容为,若保持其它条件不变,而使两板正对面积减为原来的1/2,则其电容为;若将两板距离增加为8c

7、m,则两板间场强为,电容为。5×10-11F2.5×10-11F4×104N/C2.5×10-11F例与练1、电容器的电容C=2.0×10-8F,如果电容器两极板电压增加了10V,则电容器的带电量变化了多少?电容的另一种定义式例与练电路中电容器的两类问题:电容器的动态分析,导与练P20要点二电容器电容的求解公式比值定义法:平行电容板电容决定式:1、电容器始终与电源连接2、电容器充电后与电源断开两种情况下,改变电容的d、s或者,电容器的C、Q、U和E怎么变化?1、电容器始终与电源连

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