初中生优秀写人作文永远的老师.docx

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1、永远的老师“随潜入夜，物无声”，每当我起杜甫的《春夜喜雨》，我就情不自禁想起伴随我成六年的文老，那和我在一起的点点滴滴，那曾的笑失落，那曾的得意失意，那曾的游学，在目，仿佛在昨天，在刚⋯⋯“看，蔡越，是你小学一年演的照片。”我一看，“呵，真是。”那天我站在台上，穿着一条粉色的裙子，的被用五六色的橡皮筋分扎成藕段分垂在肩膀的两，嘴巴成“O”型，我是在胆怯是在害怕，是在努力地演？我慢慢地陷入了沉思。“哈哈，哈哈⋯⋯”一大笑把我从遐想中勾了回来，“你在笑什么？”“你自己看嘛，笑死我了，哈哈，哈哈⋯⋯”呵呵，怪毅笑得那么夸，原来是杰来我班的照片，个子小小的，皮肤白白的，表情怪怪的，下面一个同学回复的是

2、：“杰像只山”，呵呵，，真形象。“看，快看，个是我二年的班活，我是山羊老呢。”毅指着照片上的小山羊。我逛着老的菊花园（QQ空），是尤希和代雨露主持目候老照的，那候尤希的高高的光光的，扎着2个冲天辨，矮矮胖胖的，代雨露小小的身子在旁看起来更小了。我沿着老的提示看下去，照片上不同年的我却一的开心活，看着我一天天地成，我成那歪歪扭扭的足迹，每一个“六一”儿童，每一个“元旦春”的迎春活，那在地面上清晰可的粉笔划的“脚印”，那是我的“脚印”，那抖抖的“玻璃珠”着我多少的歌笑，那揭开“面纱”看自己正在“熊”的“耳”上画“鼻子”⋯⋯老，是您用您的相机，哦，不，是您用心了我一路的跌跌撞撞，是您捕捉了我每一个自

3、内心的快瞬，是您告并教会了我快成，昔日您握着我的手一笔一画教写字的情景，和我在一起迎接“六一”儿童而努力排的大汗，我做事情的候垂气接受您的教育景象又入眼帘⋯⋯我站在童年的回看陪伴我一起成的老，惆涌上心，我甚至不是很憧憬初中的生活而是羡慕即将成你学生的新一界的一年同学，他会得到您的，您无微不至的关，而我只能在心里永恋您，再也不能坐在有您的教里听你，我只能在另外的学校担心您那沙的声音。老，我永的老，好好保您的嗓子。