部编版二年级上册语文《7-妈妈睡了》课件.pptx

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1、第一课时第二课时语文二年级上册7妈妈睡了第一课时自由读课文标记自然段，圈画出本课的生字和自己读不准的字词。认读生字哄先梦闭紧润等吸hǒngxiānmèngbìjǐnrùnděngxī发粘汗额沙乏fàzhānhànéshāfá学认字指导书写“哄”。横短。封横长。学写字撇短。封竖在竖中线上。横长，在横中线上。指导书写“先”。学写字封第一笔是点。“门”要宽一些。竖钩在竖中线上。指导书写“闭”。学写字封横短。是撇不是点。指导书写“脸”。学写字封宜宽，盖住下面的部分。指导书写“窗”。学写字封起笔低于左侧。指导书写“沉”。学写字封舒展。舒展。指导书写“

2、发”。学写字略上扬。同学们，老师要朗读这篇课文，你们能给老师点儿建议吗？老师的声音要轻一点儿，不要吵醒了妈妈。朗读指导睡梦中的妈妈是什么样的？你能快速地找到吗？睡梦中的妈妈真美丽。睡梦中的妈妈好温柔。睡梦中的妈妈好累。自读课文第一自然段，边读边想：妈妈是什么时候睡着的？哄我睡午觉的时候，自己先睡着了。猜猜“哄”字为什么是口字旁？想一想：妈妈是怎样哄你的？唱摇篮曲讲故事轻轻地抚摸温柔地看着我◇摔倒时，妈妈会这样哄我：____________。哄我睡午觉的时候，自己先睡着了。想一想：生活中什么时候还会用到这个字？◇妈妈今天没胃口吃饭，我会这样哄

3、妈妈：____________。妈妈哄我睡觉，为什么自己先睡着了呢？妈妈太累了。先是表示顺序的词。反义词是：后。妈妈睡得怎么样？妈妈睡得好熟，好香。我们应该怎样朗读这一自然段呢？语速慢些，语气轻些，不要吵醒了熟睡的妈妈。朗读指导自读第二自然段，思考：你从哪里看出妈妈很美丽？妈妈的脸是红润的，真好看。所以作者说睡梦中的妈妈真美丽。闭梦润紧你在哪里见过这些字？你是怎样记住它们的？学认字mèng梦我们每个人都会做梦，梦中常常会发生很多奇妙的事情。组词：睡梦、做梦、美梦、好梦bì闭这是古文字的“闭”。指的是两扇门关起来了，中间的部件表示门闩。它的反

4、义词是：开。“闭”的形近字是：闪。才进门，就关闭；人进门，快闪开。大家做一下闭眼和闭嘴的动作。反义词识字：松。紧妈妈的眼睛紧紧地闭上了。说说你有什么好方法记住它？润红润的脸湿润的土地圆润的露珠雨水滋润想想：妈妈的眼睛为什么紧紧地闭着？妈妈睡得好熟、好香。◇弯弯的眉毛长在妈妈红润的脸上。◇弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。你喜欢哪一句？为什么？喜欢第二句。因为妈妈睡得很香，就连眉毛也安安静静地进入了甜甜的梦乡。句子比较读课文，填一填，再照样子说一说自己的妈妈。（）的眼睛（）地闭着（）的眉毛（）的脸明亮紧紧弯弯红润怎样才能读好第二自然段

5、呢？提示：孩子带着爱意观察妈妈，要读出对妈妈的爱，语速要放慢，语气要轻柔些。朗读指导一、我会填空课堂演练小朋友，一起来试试吧。(1)“闭”是______结构的字，部首是___。(2)“沉”是_____结构的字，音节是____。(3)“窗”是________结构的字，音节是________。半包围门左右chén上下chuānɡ二、写出下面词语的反义词。乌黑——()温柔——()美丽——()雪白野蛮丑陋三、回顾课文，把下面的句子补充完整，不会写的字用拼音代替。1.妈妈_______的头发粘在微微渗出________的额头上。2.风儿在树叶间___

6、____，发出________的响声。乌黑汗珠散步沙沙自由读课文第一、二自然段，说一说睡梦中的妈妈是什么样子的？第二课时妈妈睡得很熟。妈妈睡得很香。睡梦中的妈妈真美丽！自由读课文第三自然段，说一说睡梦中的妈妈是什么样子的？你从哪里感受到的？睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。妈妈在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。笑是最美的语言，总是给人亲切温柔的感觉。老师再教你一个“朗读小妙招”，你带着微笑来读读这个句子，试试看。为什么孩子觉得妈妈在梦中又想好了一个故事呢？你想到了什么？平时妈妈常讲故事给她听。好像

7、在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……你在哪里见过这个字？“等会儿”是什么意思？好像在睡梦中，妈妈又给我想好了一个故事，等会儿讲给我听……学认字躺在这么温柔的妈妈身边，多么幸福呀！咱们再来读一读这句话。要在体会情感的基础上，带着爱意、轻柔地朗读哟。好像在睡梦中，妈妈又给我想好了一个故事，等会儿讲给我听……自由读第四自然段，边读边思考：你从哪里能够看出妈妈好累呢？妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。妈妈的呼吸那么沉。“呼”与“吸”是反义词。让我们分别做一个“呼”和“吸”的动作吧。妈妈这么累，所以呼吸那么沉。学认

8、字仔细观察插图，观察妈妈出汗的额头妈妈这么么累，所以“乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。”她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。古时候人们用被叫做“糨糊”的糯米浆来粘连物体，所