中考语文习考点跟踪突破11_文言实词与虚词.docx

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1、考点跟踪突破11文言与虚一、(2019·德阳)文言文。送阳生序(节选)【甲】余幼即嗜学。家，无从致以，每假借于藏之家，手自笔，日以。天大寒，砚冰，手指不可屈伸，弗之怠。，走送之，不敢稍逾。以是人多以假余，余因得遍群。既加冠，益慕圣之道。又患无名人与游，百里外，从之先达叩。先达德隆望尊，人弟子填其室，未稍降辞色。余立侍左右，援疑理，俯身耳以；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，又焉。故余愚，卒有所。当余之从也，曳屣行深山巨谷中。冬烈，大雪深数尺，足肤裂而不知。至舍，四支僵不能，媵人持沃灌，以衾覆，久而

2、乃和。寓逆旅，主人日再食，无肥滋味之享。同舍生皆被，戴珠宝之帽，腰白玉之，左佩刀，右容臭，然若神人；余袍敝衣其，略无慕意，以中有足者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且若此。【乙】今生学于太学，官①日有禀稍之供，父母有裘葛②之，无之患矣；坐大厦之下而《》《》，无奔走之矣；有司、博士③之，未有而不告，求而不得者也；凡所宜有之皆集于此，不必若余之手，假人④而后也。其有不精，德有不成者，非天⑤之卑⑥，心不若余之耳，他人之哉？阳生君⑦在太学已二年，流⑧甚称其。⋯⋯其将其也，余故⑨道学之以告之。【注】①官：里指朝廷。②葛：夏布，

3、指夏天穿的衣服。③司、博士：官名，国子的老。④假人：假之于人，向人借。⑤天：天，人的智力。⑥卑：低下。⑦君：生的字。⑧流：同的人。⑨故：特意。1．下列加点字注音。(1)右容臭(xiù)．(2)父母有裘葛之．(wèi)2．解下列加点的。(1)手指不可屈伸，弗之怠(指代抄)．(2)走送之(跑)．(3)同舍生皆被．绮绣(通“披”，穿)(4)腰白玉之(腰佩)．(5)无之患．矣(忧虑，担心)3．翻下列句子。(1)以中有足者，不知口体之奉不若人也。因心中有足以快的事，不感到吃的穿的比不上其他的人。(2)其将其也，余故道学之以告之

4、。他将要回去探望他的父母，我特意把去求学的苦告了他。4．文运用了比的写作手法。从【甲】【乙】两个段中各找出一。【甲】段：①“我”与富家子弟的比(或：“我”的寒与富家子北的奢比)；②“我”与先达的比(或：“我”恭求教与先达比)。(答到其中任意一点即可。)__【乙】段：“我”与生的比(或：①“我”与生求学条件的比。②“我”手与生有众多可之比；③“我”奔走求学与子坐大厦之下安然比；④生中精、德不成者与“我”的注的比；⑤“我”与生求境遇比。(答到其中任意一点即可。)二、(2015·山)下面的文言文，回答。魏文侯事文侯与群臣酒

5、，，而天雨，命将适野。左右曰：“今日酒，天又雨，君将安之？”文侯曰：第-1-页共4页“吾与虞人期猎，虽乐，岂可无一会期哉！”乃往，身自罢之。韩借师于魏以伐赵，文侯曰：“寡人与赵，兄弟也，不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩，文侯应之亦然。二国皆怒而去。已而，知文侯以讲于己也，皆朝于魏。魏由是始大于三晋，诸侯莫能与之争。使乐羊伐中山，克之，以封其子击。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之？”对曰：

6、“臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。(选自《资治通鉴》)1．对下列加点词的解释不正确的一项是(C)A．命驾将适野(前往)．B．知文侯以讲于己也(知道，明白)．C．乃往，身自罢之(罢免)．D．文侯怒，任座趋出(快走)．2．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(C)A．韩借师于魏以伐赵魏由是始大于三晋．．B．克之，以封其子击其恕乎！己所不欲，勿施于人．．C．文侯应之亦然呼尔而与之，行道之人弗受．．D．使翟璜召任座而．反之民殷国富而．不知存恤3．下列对文章内容

7、理解不正确的一项是(D)A．魏文侯是个诚实守信的人，为了不违狩猎之约，弃宴亲自前往告诉“虞人”取消打猎。B．魏文侯坚持外交原则，曾惹怒了实力不弱的韩、赵两国。C．针对魏文侯封地于子的不当做法，任座敢于仗义执言，体现了他刚直不阿的性格。D．魏文侯一会儿“怒”，一会儿“悦”，若非翟璜的巧妙解说，任座定会小命难保。4．翻译下列句子。(1)向者任座之言直，臣是以知之。刚才(先前)任座的言辞正直(直率)，我因此才知道这一点(我因此才知道)。(2)宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。(诸葛亮《出师表》)皇宫中和朝廷里，都是一

8、个整体，奖惩功过、好坏(扬善惩恶)，标准不应该不同(标准不应该有差异)。三、(2015·聊城)阅读下面短文，回答问题。岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负①气节，沉厚寡言。天资敏悟，强②记书传，尤好《左氏春秋》及孙．吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。学射于周同。同射三矢，皆中的，以示飞。飞引弓一发，破其筈③；再发，