踩气球比赛ppt课件.ppt

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1、第二课翰林老师说气球，是孩子们最喜欢的一种玩具。在脚腕上绑两上吹得鼓鼓的气球走路，那会是怎样的感觉，你尝试过吗？今天我们就要来一次踩气球比赛，看看你能否既保护好自己的气球又能踩破别人的气球。这可是一个需要智慧与勇气的游戏。在游戏过程中，你要留心观察对方的神情、动作，观察啦啦队同学的表现哦。游戏规则：踩气球大赛比的是在短时间内谁把对方脚上的气球踩爆的数量多，谁就获胜。（1）看看老师手中的气球，观察它的颜色、大小、形状，你能用几个词语来形容吗？（2）仔细观察吹胖了的气球，与没有吹胖的气球有什么区别，把你看到的写下来。（3）脚上绑了气球后走路与平时有什么不一样，比赛开始前

2、，你的心情是怎样的？活动要开始了，现场气氛怎么样？你的对手在做什么？啦啦队的同学在做什么，你听到了什么？你是如何去踩气球的？踩到了吗？仔细观察他们的神态和动作，记录并回答。踩气球大战进行中……比赛的结果是怎样的，你们组赢了还是输了？老师宣布比赛结果时，你有什么想法，同学们有什么反应？你觉得这个游戏好玩吗？写现场游戏作文，最重要的是要多角度地观察及重点观察，不仅要关注比赛选手，还要抓住围观的观众；不仅要观察比赛过程，现场气氛，还要重点观察参赛选手的动作、神态。怎么样让自己的习作变得更精彩呢？定格法是一个非常好的窍门。就是你在观察的时候，要抓住一两个选手、观众，做重点描

3、写。还要注意“点面结合”。在写作文之前，再给大家一些建议吧！（1）你参与了整个活动的全过程，事情是怎么发生的，就按什么顺序写下来，其中你觉得有趣的部分详细写，其他部分可以简单地写。（2）活动时现场的气氛多活跃啊！同学们浓厚的兴趣、高涨的热情，使游戏显得格外精彩。如果你能注意这些内容的描写，将令你笔下的游戏更加趣味横生。（3）每个人在游戏中的表现都不一样，比赛前、比赛时、比赛后，大家都有很多生动的动作、神态，对了，还有你的心理活动，这些也是描写的重点哦！会写了吗？欣喜若狂惊天动地手忙脚乱　人声鼎沸热闹非凡　震耳欲聋别开生面　节节败退步步为营　偷袭题目：《快乐的气球赛》

4、《激烈的气球赛》《妙趣横生的作文课》《别开生面的作文课》开头：1、开门见山在今天的作文课上，我们班举行了一场别开生面的踩气球比赛。2、声音“嘭”的一声从教室里传来，你或许很好奇我们在干什么，其实，我们班举行了一场很激烈的踩气球比赛。3、叙述式提起气球大家都不陌生，今天我们就在作文课上玩了一回气球，那就是激动人心的踩气球大赛。4、悬念式今天，我们在作文课上做起了游戏，你一定很好奇，其实呀，我们玩了一个踩气球的游戏。中间部分：（1）第一轮①眼睛A动作②手③脚同学的④腰1比赛时B语言（详写）C心理活动（2）第二轮A观众的语言、心理活动、动作B我的预测及我看到的、听到的、想

5、到的和所说的话（3）决赛气氛2比赛后同学们的反应及我的感受结尾：1、心情式2、感受式3、自然式这场比赛落下了帷幕，我今天可真开心呀！通过这场比赛，我明白了比赛有的时候不是靠蛮力，而是靠智力。“叮铃铃”下课了，但是我们还在回味玩踩气球时的快乐。