【课件一】6.5 探究杠杆的平衡条件.ppt.ppt

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1、6.5探究杠杆的平衡条件7/27/20211铜陵市五中物理课件跷跷板7/27/20212铜陵市五中物理课件设计方案为了便于探究跷跷板怎样才能成水平状态，可以对它进行简化。用带有等分刻度的均质木尺代替跷跷板，用钩码代替人。7/27/20213铜陵市五中物理课件进行实验7/27/20214铜陵市五中物理课件进行实验实验序号左边右边F1/NL1/mF2/NL2/m123实验表格请同学们开始做实验7/27/20215铜陵市五中物理课件1、杠杆能绕某一固定点转动的硬棒叫做杠杆。7/27/20216铜陵市五中物理课件F2l1l2O支点：杠杆绕着转动的点。(O）动力：使杠杆转动的力。（F1）阻力：阻

2、碍杠杆转动的力。（F2）（力臂：从支点到力的作用线的距离。）动力臂：动力的力臂。（L1）阻力臂：阻力的力臂。（L2）F12、杠杆的五要素7/27/20217铜陵市五中物理课件3、杠杆的平衡条件是交流与合作F1·L1=F2·L27/27/20218铜陵市五中物理课件思考与讨论★杠杆两端装置两只可调节的螺母，能起什么作用?※为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢?归纳结论★作用是调节杠杆自身的平衡※因为这样力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出。7/27/20219铜陵市五中物理课件1学习了杠杆、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂等概念.2.探究了杠杆的平衡条件是F1·L1=F2·L2小结7/27

3、/202110铜陵市五中物理课件生活中的杠杆7/27/202111铜陵市五中物理课件这些都应用了杠杆原理7/27/202112铜陵市五中物理课件提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？7/27/202113铜陵市五中物理课件想一想?7/27/202114铜陵市五中物理课件想一想?7/27/202115铜陵市五中物理课件思考与讨论你能说出“小小称砣能压千斤”的道理吗?理发剪刀和铁匠用的剪刀有何区别?■你知道拧松生锈的螺帽要用一段水管套在板手柄上的道理吗?7/27/202116铜陵市五中物理课件画力臂的步骤1、确定支点、动力、阻力。2、从支点向力的作用线作垂线。3、标范围（支点垂足

4、）7/27/202117铜陵市五中物理课件画力臂？想一想?F1F2L1L2AOB7/27/202118铜陵市五中物理课件F1F2画力臂AOBL1L27/27/202119铜陵市五中物理课件1、杠杆_____的点叫支点。动力臂是指从_______到的距离。2、在研究杠杆的平衡条件实验中，应调节杠杆两端的____使杠杆在___位置平衡。实验要记录的数据有____，_____，_______，______。实验的结论是____。练习7/27/202120铜陵市五中物理课件考考你计算3、杠杆平衡时，动力为10N，阻力为40N，动力臂为0.4m求阻力臂。4、一条扁担长1.4m左端挂300N重的物

5、体，右端挂400N重的物体，问人肩能挑距左端多远的地方，扁担才能处于水平平衡？7/27/202121铜陵市五中物理课件7/27/202122铜陵市五中物理课件