华中科技大学汇编实验报告5.doc

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1、华中科技大学汇编实验报告5　　课程实验报告课程名称：汇编语言程序设计实验实验名称：实验五汇编语言与C语言混合编程实验时间：2016-4-19，14：00-17：30实验地点：指导教师：专业班级：计算机科学与技术班学号：姓名：同组学生：无报告日期：2016年4月23日原创性声明本人郑重声明：本报告的内容由本人独立完成，有关观点、方法、数据和文献等的引用已经在文中指出。除文中已经注明引用的内容外，本报告不包含任何其他个人或集体已经公开发表的作品或成果，不存在剽窃、抄袭行为。　　特此声明！学生签名：日期

2、：成绩评定实验完成质量得分（70分）（实验步骤清晰详细深入，实验记录真实完整等）报告撰写质量得分（30分）（报告规范、完整、通顺、详实等）总成绩（100分）指导教师签字：日期：目录1实验目的与要求12实验内容13实验过程23.1任务123.1.1设计思想及存储单元分配23.1.2流程图33.1.3源程序33.1.4实验步骤63.1.5实验记录63.2任务273.2.1设计思想及存储单元分配73.2.2流程图83.2.3源程序83.2.4实验步骤113.2.5实验记录114体会11参考文献121实验

3、目的与要求(1)掌握汇编语言程序与C语言程序混合编程的方法；(2)熟悉C编译器的基本优化方法;(3)了解C语言编译器的命名方法，主、子程序之间参数传递的机制。　　2实验内容任务1：在C语言程序中嵌入汇编语言指令语句序列对于实验二的程序进行改造，主控程序、以及输入输出等功能用C语言实现，学生姓名搜索和成绩计算用C程序中嵌入汇编指令语句序列的方式实现。　　任务2：在C语言程序中调用汇编语言实现的函数对于实验二的程序进行改造，主控程序、以及输入输出等功能用C语言实现，学生姓名搜索和成绩计算用独立的汇编语

4、言子程序的方式实现；在C语言程序中调用汇编语言子程序。　　要求：（1）在不同的C语言开发环境中实现与汇编语言程序的混合编程，其操作方法有可能是不同的。请大家选择自己熟悉的C语言开发环境并查找相关的资料完成本实验。　　（2）在实验报告中，比较详细的给出你的开发环境及其实现方法。　　（3）观察C语言编译器中对各种符号的命名规则（指编译器内部可以识别的命名规则，比如，符号名前面是否加下划线“_”，等），主、子程序之间参数传递的机制，通过堆栈传递参数后堆栈空间回收的方法。　　（4）对混合编程形成的执行程序

5、，用调试工具观察由C语言形成的程序代码与由汇编语言形成的程序代码之间的相互关系，包括段、偏移的值，汇编指令访问C的变量时是如何翻译的，等。　　（5）请尝试在C语言源程序中不合理地嵌入汇编语言的指令语句，达到破坏C语言程序的正确性的目的。比如，在连续的几条C语言语句中间加入一条修改AX寄存器的汇编指令语句，而AX的内容在此处本不该被修改，这样就可观察到破坏C语言程序正确性的效果（该项实验表明：在C语言程序中，若不考虑上下语句翻译成怎样的机器码而随意嵌入汇编指令语句时，有可能存在出错的风险）。　　（6

6、）观察C编译器的优化策略对代码的影响。　　（7）通过调试混合编程的程序，体会与纯粹汇编语言编写的程序的调试过程的差异。　　（8）通过本次实验，希望大家明白：不同的编程语言是可以协同解决一个问题的，而且可以利用不同语言的特点来更好地解决问题；利用汇编语言的知识，能够更好地理解高级语言的内部处理原理与策略，为编写更好的C语言程序、用好C编译器提供支持。　　3实验过程3.1任务13.1.1设计思想及存储单元分配任务：在C语言程序中嵌入汇编语言指令语句序列对于实验二的程序进行改造，主控程序、以及输入输出等

7、功能用C语言实现，学生姓名搜索和成绩计算用C程序中嵌入汇编指令语句序列的方式实现。　　整体结构功能通过一个do-while循环来实现，而循环的条件根据使用者输入“Y”或“N”来判断。在整个循环的过程中，学生姓名搜索和成绩计算用C语言内嵌的汇编指令来实现。　　1.结构设计：structStu{charname[12];//储存姓名shortscore[4];//储存成绩};2.存储单元分配Name:分配12个字节来存储名字Score:分配1个短整型数组，数组包含4个元素，分别为语文、数学、英语和平均

8、成绩。　　3.1.2流程图3.1.3源程序#include#include#includestructStu{charname[12];//储存姓名shortscore[4];//储存成绩};intmain(){structStuinfo[3];charname[12];//输入的姓名inti,j;//计数器charop;//初始化三个学生信息用于测试strcpy(info[0].name,“zhangsan_a“);info[0].score[0]=86;info[0].scor