高三的物理第一轮复习教学计划.docx

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1、高三的物理第一轮复习教学计划回望高三复习历程，不得不说其中的第一轮复习极其重要，它将涵盖所有的知识点，是我们对所学知识查缺补漏的最好机会，也可以说是全面复习的唯一机会，下面是高三的物理第一轮复习教学计划，欢迎大家参考！高三的物理第一轮复习教学计划1一、复习目标、宗旨1、通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络。2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用，培养物理学科科学方法。3、结合各知识点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的能力，训练解题规范。4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧，能灵活运用所学知识解释、处理现实问题。二、复习具体时间安排20xx年9月

2、至20xx年1月上旬。三、复习具体措施1、第一轮复习中，要求学生带齐高中课本，加强基本概念、原理复习，指导学生梳理知识点知识结构。2、注重方法、步骤及一般的解题思维训练，精讲多练，提高学生分析具体情景，建立物理图景，寻找具体适用规律的能力。3、提高课堂教学的质量，平时多交流，多听课，多研究课堂教学。4、提高训练的效率，训练题要做到精心设计，训练题全收全改，有针对性地做好讲评。5、典型的习题，学生容易错的题目，通过作业加强训练。四、复习策略（一）去年可借鉴的经验1、滚动式复习，反复强化，逐渐提高。2、限时训练：留作业限定时间，课堂训练限定时间，指导学生合理分配答题时间。3、分层教学，分类推进

3、，因材施教，全面提高。4、在复习过程中抓住六个环节：读、讲、练、测、评、补。（二）今年在吸取去年经验的基础上将从以下几方面操作1、综合科目的考试主要是学科内的综合，以新大纲为依据，以教材为线索，以考试说明中的知识点作为重点，注重基本概念、基本规律的复习，复习中要突出知识的梳理，构建知识结构，把学科知识和学科能力紧密结合起来，提高学科内部的综合能力。2、认真备课，精心选择例习题，做到立足课本，即针对两纲，针对学生实际，紧抓课本，细挖教材，扎实推进基础知识复习工作。高考立足课本考基础，于变化中考能力。研究高考试题的特点就是研究命题专家的命题特点，洞察命题者的命题思路。通过对高考题的研究、比较、

4、创新，体会高考命题的技巧与方法，有利于指导复习备考。3、课堂教学以学生实际掌握的质量作为标准，认真落实分类指导、分类推进措施。坚持以中等生可接受为教学起点，面向全体学生，夯实基础。做到低起点、小台阶，逐渐提高。据大纲要求，对内容进行细而全的实行地毯式、拉网式清理，覆盖所有知识点，不放过任何一个死角。4、精留作业，严格要求。作业设置针对性要强，全批全改，重点目标生作业经常面批面改。督促目标生独立、认真、保证质量完成作业，以保证当天内容得到消化和巩固，通过批改作业反馈学生情况，共性问题课上集体订正，个性问题通过面批面改和辅导解决。5、坚持天天辅导，及时解决学生中的疑难问题，主动找目标生辅导，指

5、导他们的学习习惯和学习方法。通过辅导、谈心，摸清学生在各方面的情况。7、学法指导：第一，指导好学生听课方法，改变被动去听的做法，正确处理好听与记的关系。第二，指导好学生作业训练方法，克服不良习惯。第三，指导好课堂记物理笔记，即典型题解题心得，解不出的原因，和老师一再强调的物理解题方法和解题思维方法。8、集体备课，分工协作，精心挑选各地各类训练试题。高三的物理第一轮复习教学计划2一、在进行高三物理复习时注意提高应用物理知识，解决实际问题的能力提高解答物理问题的能力应把重点放在培养良好的读题审题习惯，建立正确的物理模型，提高理解能力、分析能力等方面。在进行高三物理复习时注意复习课本知识时，应想

6、到这些知识是如何应用在解题中的；而解决具体问题时，又要想一想用了哪些概念和公式，让知识和解决能力结合起来。在进行高三物理复习时注意遇到具体问题时，首先要仔细读懂题意，了解明显的和隐含的已知条件，抓住题目中的关键词句，把文字、图象转化为形象的物理过程，想象出研究对象运动变化的物理模型。然后定性判断变化的趋势，确定解题方向，选择适当的规律和公式，再结合相关的条件进行具体的计算和解答。二、在进行高三物理复习时注意学习考试说明，明确高考考查的知识范围和对考生能力的要求。考试说明是根据现行高中物理教学大纲制订的，是高考命题的依据。考试说明中对考查的知识范围、各种能力、试卷题型和难易程度的控制等均作了

7、比较明确的规定。学习考试说明很容易了解考查的知识范围，凡是考试说明中未列入的知识点和实验，不会出现在考试题中，这一点要坚信。但是对每种知识考查的深浅程度，同学们却不易把握，由于受各种参考书的影响，一些用了许多时间去解偏题难题，复习效果并不好。因此在进行高三物理复习大家在阅读考试说明时，一定要仔细领会其中含义，准确把握重点知识的深浅度。如考试说明中明确指出，用牛顿运动定律处理连接体的问题时，只限于各个物体的加速度大小和方向