青岛版四年级上册数学第三单元过关检测卷.docx

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1、第一单元过关检测卷一、填一填。(每空1分，共23分)1．150的30倍是(　　　)，想：(　　)×30＝(　　　)，(　　)×30＝(　　)，(　　)＋(　　)＝(　　)。2．估算209×58时可以把209看作(　　　)，58看作(　　　)，积约是(　　　　)。3．16×300，计算时可以先算(　　　)，再在积的末尾添上(　　　)个0。4．某校有102个班，每个班有58名学生，这个学校大约有(　　　)名学生。5．一架飞机一小时飞行了900千米。照这样的速度，12小时这架飞机能飞行(　　　　　)千米。6．请你写出两个与32×240结果相等的算式。______________

2、__________________________________________7．三位数乘两位数，积最大是(　　　)，最小是(　　　)。8．王老师买2个铅笔盒花了35元，买6个需要(　　　)元。9．要使□32×32的积是四位数，□内最大可填(　　　)；要使积是五位数，□内最小可填(　　　)。10．两个数相乘的积是124，一个因数不变，另一个因数乘5后，积是(　　　　)。二、在里填“<”“>”或“＝”。(6分)72×60720×629×2470×1287××4024×2225×22×15×44三、火眼金睛辨对错。(对的打“√”，错的打“×”)(每题2分，共10分)1．

3、450×40的积的末尾有两个0。(　　)2．78×89的计算结果一定比7200大。(　　)3．两个数相乘，一个因数扩大到原来的几倍，另一个因数不变，积就扩大到原来的几倍。(　　)4．因为24×5＝120，所以(24×5)×(5×5)＝120。(　　)5．估算时都要用“四舍五入”法。(　　)四、选一选。(每题2分，共10分)1．三位数乘两位数的估算，估算出的积与实际的积相比，(　　)。A．比实际的积大B．比实际的积小C．与实际的积相等D．无法确定谁大2．一个因数(0除外)扩大到原来的6倍，另一个因数(0除外)除以6，则积(　　)。A．扩大到原来的6倍B．扩大到原来的36倍C

4、．不变D．扩大到原来的12倍3．下面算式中，得数大于40000的是(　　)。A．395×80　　　B．601×60C．578×92D．471×304．一个长方形，如果它的长扩大到原来的4倍，宽不变，那么它的面积就扩大到原来的(　　)倍，如果它的长、宽同时都扩大到原来的4倍，那么它的面积就扩大到原来的(　　)倍。A．4　　B．8　　C．16　　D．325．180×50的积的末尾0的个数是(　　)。A．2B．3C．4D．5五、计算题。(1题3分，其余每题12分，共27分)1．口算。90×60＝　　　　　200×7＝10×160＝30×220＝110×50＝300×12＝2．估

5、算。102×51≈88×302≈63×198≈503×19≈400×49≈21×401≈3．用竖式计算。109×27260×40418×60297×15621×3445×180六、解决问题。(3题9分，其余每题5分，共24分)1．1个箱子能装108个苹果，现有1972个苹果，用19个这样的箱子能装完这些苹果吗？2．一辆自行车598元，买39辆这样的自行车，大约需要多少元？3．下面是实验小学三～五年级学生为保护环境捡垃圾袋的情况统计表。(1)四年级捡垃圾袋多少个？(2)三年级比五年级少捡多少个？(3)你还能提出什么问题？提出一个并解答。4．光明广场有一块长方形的草坪，面积是

6、480平方米，现在把长和宽分别扩大到原来的4倍和3倍，扩大的面积是多少平方米？答案一、1．4500　100　3000　50　1500　3000　1500　45002．200　60　12000　3．16×3　2　4．6000　5．10800　6．320×24　16×480(答案不唯一)7．98901　10008．105　9．2　3　10．620二、＝　＜　＜　＜　＞　＜三、1.×　2.×　3.√　4.×　5.×四、1.D　2.C　3.C　4.A　C　5.B五、1．5400　1400　1600　6600　5500　36002．5000　27000　12000　10000　20

7、000　80003．2943　10400　25080　4455　21114　8100六、1．108×19＝2052(个)　2052＞1972　能2．598×39≈24000(元)3．(1)460×17＝7820(个)(2)403×21－458×12＝2967(个)(3)略4．480×4×3－480＝5280(平方米)