输血反应演练脚本教学文案.doc

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1、输血反应演练脚本周口市中心医院急诊科发生输血反应应急预案演练脚本一、演练目的1.通过演练让护士更加熟悉输血反应的表现和熟悉抢救流程2.加强护士处理输血反应的应急能力二、演练依据《周口市中心医院临床应急预案与流程》三、参加人员应急演练总指挥：科主任马伯恩护士长李艳华参加人员：护士：赵俊梅李婷婷值班医生：李海深四、输血反应早期护理应急预案培训1.培训时间：2016年03月13日15:002.培训地点：急诊监护室3.主讲人：李艳华4.参加人员：除值班医生、护士外的全体医护人员五、演练背景2016年03月13日16:00，护士李婷婷巡视病房时发现2床患者输血时发生寒战，呼吸急促。六、演练时间和地点演练

2、时间：2016年03月13日16:00。演练地点：EICU科。七、物资准备抢救车、心电监护仪、棉被，温度计八、角色分配1.发现输血反应并报告者：值班护士李婷婷，代号A；另一值班护士赵俊梅，代号B。2.负责抢救者：值班医生李海深，代号C3.科室应急总指挥：科主任马伯恩,护士长李艳华九、演练情节及流程情景：EICU2床患者李秀兰，女性，53岁1.16:00值班护士A在巡视病房时，发现正在输血的患者寒战，呼吸急促，立即停止输血，更换输液器，输注生理盐水。2护士.B保留未输完的血袋及输血器以备检验。3.护士立即通知护士长、值班医生。4.C查看病人，“给予地塞米松5mg静脉推注”。5.护士B复述医嘱无误

3、后准医嘱给予地塞米松5mg静脉推注，护士A测量患者体温及血压。6.护士做好患者的心理护理，稳定患者情绪。7.护士A严密观察患者病情变化，做好护理记录，严格执行交接班制度，加强床旁交接。8.护士B按要求填写输血反应报告卡，上报护理部。9.加强巡视及病情观察，做好抢救记录。10.科内讨论，分析原因，提出整改措施。EICU2016年3月13日一、预演练：将所有参加演练人员集中，指挥者分配好角色后，每位人员通过口述形式熟悉演练过程，利于演练的有序进行。二、正式演练：参加演练者进入各自角色，进行实战演练。三、演练后相关人员做好：1.应急演练记录。2.对本次演练进行总结分析、改进。