认识实习任务书.doc

《认识实习任务书.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、实习报告实习内容：□认识实习（社会调查）□教学实习（□生产□临床□劳动）□毕业实习实习形式：□集中□分散学生姓名：左锋学号：专业班级：建筑工程学院土木153班指导老师：习小俊实习时间：2015年12月12日2015年12月20日一、实习的目的与任务认识实习是学生进入专业课学习阶段的一个实践性教学环节。通过实地参观调查，增强学生对建筑的感性认识，从而加深对课堂教学内容的理解，激发学生学习专业知识的热情，为今后创造性地从事专业工作打下良好的基础。二、实习的内容1、通过实习了解建筑构造、结构体系及特点；了解某些新建筑、新结构

2、、新施工工艺、新材料和现代化管理方法等。增加对土木工程的感性认识；2、通过实习，使学生对工业与民用建筑的单位或分部工程的结构构造、施工技术与施工组织管理等内容有一定的了解；3、通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式；三、实习组织形式在实习前，建筑工程学院指导教师对实习学生进行实习动员。认识实习的组织形式主要为集中实习：由带队教师带领学生在事先联系好的实习单位实习，学生应服从分配，积极主动的到工地进行实习，到工地后应尽快地了解所在实习单位的组织结构及工程情况，服从指导教师的安排，为圆满地完成实习任务而努力

3、工作。四、实习时间安排实习在第一学期进行，时间为半周。五、实习中需注意的几个问题1、实习期间要严格遵守安全操作制度。进入工地必须戴好安全帽，要当心高空坠物，在工地上不能相互追打，要注意脚下是否有尖锐物。不要乱碰电器开关，以防触电。要时刻提高安全意识。2、要尊重实习指导教师和工地指导人的指导和安排,有问题事先要向实习指导教师反映,共同协商解决,学生不得擅自处理。3、实习期间一般不准请事假,特殊情况要取得实习教师和学校的同意，病假要有医生确诊证明。在实习结束前,不得提前离开实习单位。4、遵守国家法制,尊重工地技术人员和工人

4、师傅,搞好团结。同学之间要相互帮助,相互照顾。六、实习成果实习学生在实习期间必须完成以下几项实习成果：（1）每日完成实习日志；（2）实习结束后，完成认识实习报告；实习日志日期：2015年12月12日天气：阴气温：5~9℃工地名称：动员大会（南昌大学建工楼A506）工程概况：图为上海中心大厦正在建设图为竣工的上海中心大厦图为上海中心大厦某室内装修图实习内容：“这是一个关于上海的梦想，一个20年前便开始的计划。”在教室里，老师通过放映纪录片的形式来介绍上海中心大厦的建造过程。632米。这是中国人第一次把建筑造到600米以上

5、，它也是世界上最高的绿色超级摩天大楼。从最开始规划方案的投标及选择、施工方案的确定到施工过程中各种问题的解决以及克服地形地貌等多种不利因素带来的影响，到最后整个项目的竣工这一系列的过程，记录片真实而详细的反映了建造时的重重考验，让我们掌握了关于房建方面的一系列基本知识，让我们对于土木工程这一学科有了更为深入的了解。体会：一个大的建筑工程并不简单。通过观看学习上海中心大厦的建造过程，我开始知道房屋建造不仅仅有关于房屋本身，而且与周围的环境因素，城市的人文气息，工程实施时的气候、各种各样的突发问题息息相关。这些都是必须要克

6、服的困难。在一些实际情况中，往往考验我们的是应变能力，或者说是创新的能力。纪录片更让我意识到，做事一定要踏实，绝对不能弄虚作假。在超级工程中，工程面临的困难非常之多，并且要求质量非常之高。如果在建造过程中出现一些小小的疏漏，那么对于整个工程来说，都将会是毁灭性的打击，尤其是在一二线城市。在这个过程中，不仅在一开始需要有详细而周密的部署和安排，需要各种各样的实验累积，还需要在开工后面临各种问题的挑战，这就意味着不能掉以轻心，不允许有丝毫松懈。因此作为土木工程的一名学生，在平常时更应给严格要求自己，绝对不能因为懒惰松懈而导

7、致更大的问题。实习日志日期：2015年12月12日天气：阴气温：5~9℃工地名称：南昌大学建筑工程学院力学实验室、结构实验室工程概况：图为力学实验室内一设施图为力学实验室内对房屋情况的模拟图为结构实验室内一设施实习内容：在老师的带领下，我们先后来到了南昌大学力学实验室和结构实验室。在这里我们看到了许多先进的研究设备，还接触和了解了许多在工作和研究的老师们。带领着我们的老师在每一处、每一个机械旁都详细的为我们介绍了该机械的使用方法、用途及其市场价值等等。在力学实验室内，老师还列举了诸多实例来帮助我们更好的理解关于房屋的结

8、构受力原理。体会：对于力学实验室和结构实验室的参观，虽然见到的只有一些简单的机械和对房屋情况的模拟，但却对让我们增长了很多见识，让我们更深层次的理解和感受房屋建造过程中的理论依据和自身实践。实验室对于我们大一新生来说充满了向往，我们很希望自己能够处于实验室之中，亲身来体验实验室的乐趣，感受实验室的学习氛围，学习实验室的知识来提高我