高考专题等温线的判读ppt课件.ppt

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1、等温线图判读和应用1、等温线:地图上温度值相同各点的连线2、等温线的特点（1）等温线密集处气温差别大；等温线稀疏处气温差别小。（3）同一幅图等温线之间差值相等（2）同线等温；文；浪迹天涯　　客乡夜寂独倚栏，看灯火万家望长空，入眸众星捧月，租室旅人影相陪。思尔念切切，低首抬眸泪盈眶，一笺淡墨，难叙漂泊苦，夜夜梦惊无归处。光阴飞逝，往事旧念忧绪乱，噬骨挠心痛肠断，难安无眠，欲说还休泪涟涟。辗转经年，愿成空，志未满，百绪翻乱，千念囚心，终随流年去无踪。许愿如烟火腾空枉缠倦，经年往事入心扉，湿襟点点泪痕叠。　　冷风低咽，透寒掀帘，忧心无寐何时休，他乡楼头故乡月，相守孤寂，酸楚如潮涌心头，凄楚无绪望霜

2、月。执笔勾情描意，合泪诉情长，无关风与月，却与寂染，沧海桑田风云变，已是经年，终究似梦成幻。　　深陷回忆的漩涡，遥望往昔的岁月，相思寂寞痛断肠，一路蹒跚而来，沿途的风景，花开花落年年复，云卷云舒几春秋，时时触动心弦，感慨万千，在聚散离合中，一滴泪，承载凭生情深，让悲与喜随风化作雨，落尘埃，愿尘归尘，土归土，无须思量。却奈丝丝情意牵筋连骨，愈走愈远，时终牵不近彼此的距离。风霜浸颜老，往事牵心愁，望穿秋水，终难相见，空扼叹，举杯饮酸楚。　　回首往昔，情深似海，相约，不负流年。点点柔情，丝丝温婉，实难遗忘。昔日，一吟一唱，执手望月，呢喃轻语醉流年（MEIWEN.COM.北半球南半球1410（1）判

3、断南北半球；3、等温线图的判读温度向哪个方向递减就是哪个半球（2）判断季节（根据等温线的疏密）；同一地区，冬季等温线密，夏季等温线疏下图所示的区域处在季。夏（2）判断季节（根据等温线的弯曲方向）；赤道陆地海洋一月一月七月七月7月份：情况相反1月份：全球陆地等温线向南弯曲全球海洋等温线向北弯曲（3）、判断等温线的走向及影响因素A、等温线大致与纬线平行（东西走向）—受纬度（太阳辐射）影响（3）、判断等温线的走向及影响因素B、等温线大致与海岸线平行—受海洋影响24℃22℃20℃（3）、判断等温线的走向及影响因素C、等温线大致与山脉走向一致—受地形影响（4）、判读地形四周高中间低：山地2℃0℃中间高

4、四周低：盆地18℃10℃海洋上等温线有规律地向同一方向弯曲，则一定有洋流通过，等温线的凸出方向即为洋流的流向。甲为南半球的寒流，乙为北半球的暖流。（5）判洋流流向、性质；140C120C160C160C140C120C160C140C120C160C140C120C北半球暖流南半球寒流南半球暖流北半球寒流（6）判读局部闭合等温线内的温度规律：大于大的，小于小的判断图中各点数值：A点：只能等于4或8；B点:8

5、在4℃以下D.①处在0℃以上，②处在4℃以下4℃2℃0℃－2℃－4℃甲乙丙读“等温线图”，甲、乙两地的地形是A.丘陵、山地B.山地、盆地C.盆地、山地D.盆地、丘陵4℃2℃0℃－2℃－4℃甲乙丙读“等温线图”，甲、乙两地的高差约为A.800～1000米B.1333～2000米C.1333～1667米D.1000～13338℃＜甲乙温差＜12℃海拔每升高1000米，气温下降6℃读“某地区年均温等温线分布示意图”，回答下列问题：3．图中甲城市西侧的等温线向______(方向)弯曲，说明气温比同纬度地区______(高、低)，影响因素是______。南低地形吕梁山读下面的北半球某月等温线分布图，回

6、答：（1）大陆上等温线向凸出，这表明当时大陆上比同纬度海洋上的气温要。（2）该图表示的是1月还是7月的等温线分布？月。低纬低1下图所示北半球某区域等值线图，等值线的数值a>b>c,假如E所在的区域为陆地，F所在的区域为海洋，等值线为等温线，则（）AA此图为冬季等温线B此图为夏季等温线C此时，我国东南沿海盛行东南风D此时我国东部大部分河流进入汛期上图表示我国某地区7月份平均气温的分布，读图完成下列要求。（1）写出P1、P2两地的气温T1、T2值范围：℃＜T1＜℃℃＜T2＜℃8122428（2）导致该地区等温线如此分布的主要因素是。（3）根据等温线分布判断地形特征：AA′属于；BB′属于。地形盆

7、地谷地南水北调中线沿途地区1月等温线分布图问题:(1)描述图中-4℃等温线的走向特点。（2）图中F、H两地气温比两侧地区（高低）的自然原因是__。(３)图中丹江口水库出口处和北京两地的平均温差约为______℃，其主要原因是______。1、东半段呈东北--西南走向，西半段呈东—西走向，局部向北凸出。高河谷地形8纬度差异南水北调中线沿途地区1月等温线分布图问题:(1)描述图中-4℃等温线的走向特点。东半段呈东