部编版六上语文第七单元复习.docx

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1、课题第七单元课时安排第1、2课时共2课时教学目标1.掌握第七单元词语2.复习第七单元课文内容教学重难点复习课文内容教具准备PPT教学过程师生活动思考与调整1.易错的字：哉弦纯霎2.积累词语：谱写著名皮鞋钢琴幽静茅屋琴声烛光失明纯熟清幽琴键霎时照耀陶醉3..理解意思断断续续：状态词。时而中断，时而继续。微波粼粼：微，细小；粼粼，细小的水波闪闪发光。形容水石等很明净。无穷无尽：穷，完。没有止境，没有限度。约定俗成：指某种事物的名称或社会习惯，经过长期的社会实践而被公认，并为大家遵守和沿用。《荀子·正名》：“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约则谓之不宜。”戛然而止：戛，拟声词

2、。形容声音突然终止。4.比喻句月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的薄云。（《月光曲》）善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。（《伯牙鼓琴》）善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。（《伯牙鼓琴》）5.语言描写一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹；要是能听一听贝多芬自己是弹的，那有多好啊！”（《月光曲》）6.排比句同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半边天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。（《京剧趣谈》）7.联想的句子他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的薄

3、云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来……（《月光曲》）本单元知识点1.《伯牙鼓琴》从哪几方面写出锺子期是好的听者？一是伯牙用琴音表达登高景象时，锺子期听到了“高耸的泰山”。二是伯牙用琴音演奏流水情境时，锺子期听到了“宽广的江河”。2.说一说《伯牙鼓琴》中“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者”的意思。伯牙心里非常悲伤，他把琴打破了，把琴弦也扯断了，一辈子都不再弹琴了，因为他觉得世界上再也没有像锺子期那样的知音值得自己为他弹琴了。3.《书戴嵩画牛》这篇文章告诉了我们什么道理？此文章告诉我们：要认真、仔细地观察事物，不能

4、凭空想像。不能迷信权威，要从客观事实出发，要因事求人，大家都有自己的特长。4.《月光曲》这一课讲述了一个怎样的故事？《月光曲》讲述了德国音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。作者借这个美丽动人的故事，既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，同时也告诉我们，美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力，更要依靠高尚而真挚的情感。5.《京剧趣谈》一文介绍了马鞭的哪些内容？文中介绍了京剧中“马鞭”这一艺术表现形式的产生、作用，以及它的独特魅力，同时也介绍了京剧中的虚拟道具的妙处。日积月累高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕轻歌曼

5、舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生师生活动思考与调整课堂教学反思（结合学情）：