统计活动：结婚年龄的变化ppt课件.ppt

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1、2005年3月29日教育部新公布的《普通高校学生管理规定》保障了在校大学生的结婚权利。据悉，从该年9月新学年开始，我国普通高等学校学生在校期间结婚不再需要获得学校同意，只要达到国家相关法律规定即可登记你怎样看待这一问题？我们就此设计一个统计活动：结婚年龄的变化课前回顾1你学习过哪些抽样方法？它们各有哪些特点？1、简单随机抽样2、分层抽样3、系统抽样总体个数多，等距分组，不放回，等概率。总体由差异明显的几部分组成，等概率。样本个体数有限，逐个抽取，等概率。2表示数据的统计图表有哪些？它们各有什么特点？1、茎叶图2、条形统计图3、折线统计图4、扇形统计图茎叶

2、图甲乙804631253682543893161679449150条形统计图折线统计图扇形统计图具体实施方案1确定调查对象：全班同学的父母辈和祖父母辈2收集数据每位同学收集自己父母辈和祖父母辈的结婚年龄问卷调查法3整理数据为了节约时间我们分组来整理数据4分析数据1)怎样分析这些数据？2)每组作出所收集到的数据的统计图3)计算它们的平均数和标准差可以从辈分、结婚年龄段方面分析4、扇形统计图1、茎叶图3、折线统计图2、条形统计图例：以下是某校2014届学生问卷调查表部分数据和分组统计图表1）从这些统计图或离散性质中，你能得出什么结论？5作出推断2）你认为是

3、什么推动结婚年龄的变化？1、夫妻中丈夫普遍比妻子年龄大2、随着时代发展，人们初次结婚年龄也逐渐增大……1、人们用更多的时间接受教育。2、婚姻的功能性在不断减弱。3、社会压力太大，要自己有条件再考虑结婚的。……活动总结及体会总结根据我们所做的实际调查数据及所绘制的图表分析出我们的父母辈祖父母辈结婚年龄的变化可以得出结婚年龄在向后发展。体会1、我们了解了结婚年龄随着时代的推移的大体变化趋势；2、本次活动提高了分析数据的能力，加强了团队合作能力；3、数学及统计学知识的掌握与实践。作业请调查你身边不同年龄段的人每天使用手机时长的情况，并加以分析。