文明行为习惯养成教育总结.doc

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1、东夏小学“文明行为习惯养成教育”活动总结根据青州市文件精神，切实加强和改进我校学生思想品德教育工作，努力培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，增强学生的是非观念、文明意识，大力倡导和谐、文明校园新风。我校开展了“文明行为习惯养成教育月”活动，现将本次活动总结如下：一、活动主题：积极培养学生的道德意识和文明意识，重点抓学生文明行为习惯的养成教育。二、活动时间：这次教育活动从2013年3月1日开始至29日结束，共分四个阶段进行。三、活动安排：第一阶段：（3、1-10日）调研、制定方案、宣传动员阶段。学校召开动员大会，各班要组织一次专题班会，学生手

2、抄报宣传功能，积极搞好宣传教育工作，学生承诺签名活动，要使全体学生明确活动的意义、内容及要求，增强学生的责任感，激发学生的参与意识。第二阶段：（3月11日－3月26日）为开展教育活动，整改提高阶段。开展作文比赛和问卷调查相结合，要努力帮助学生明辨是非、美丑、善恶，教育学生树立正确的人生观、价值观、养成良好的行为习惯。开展教育活动力求做到:要与文明礼仪教育相结合，把文明礼仪宣传教育活动作为重中之重来抓，通过创造性的开展实践活动，彰显实践育人的功能和作用。第三阶段：（3月27日－3月28日）为树立典型，表彰提高，总结经验阶段。各班级要在这一阶段认

3、真分析总结，查找工作中的不足，总结成功经验，积极推广教育活动中的有效方法，学校表彰活动中涌现出来的文明学生和文明班级，提高活动的针对性和实效性。四、活动中注意：1、统一思想，加强领导。学校成立了领导小组加强教育活动的领导，各班级要按照学校安排认真学习教育活动实施方案，统一思想，提高认识，要认真落实方案，保证了教育活动不走过场。2、创新载体，提高实效。各班级在开展教育活动时，根据实际既做好了常规工作，又使创新教育有了活动的载体，务求实效，使教育活动做到了学生喜欢，家长高兴，学校满意。3、持之以恒，落实长效。各班级要总结活动中的经验，持之以恒落实

4、教育活动中的做法和有效载体，改进工作方法，提高工作效率，落实学生文明行为习惯养成教育长效机制。4、学校把活动结果纳入班级及班主任考核之中考评。