第19课社会生活的变迁ppt课件.ppt

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1、大，咱们去看看！世界那么大，咱们去看看~给你一次机会去旅行，空间有限，只允许携带部分重要物品，你选择哪些？第19课社会生活的变迁学习目标课程标准：从衣、食、住、行、用等方面的变化，了解经济的快速发展和人民生活水平的提高。1.利用表格归纳改革开放前后人们在衣、食、住、行、用等各方面的生活方式的发展变化，了解经济的快速发展和人们生活水平的提高，归纳其变化的根本原因。2.结合自身实际或调查访谈，举例说明并体会改革开放带来的社会生活的变化。1.人们衣、食、住、行、用等各方面的生活方式变化【知识梳理】数量有限，样式、色彩单调丰富多彩，显示风度、展示个性的方式饮食结构单一，农村甚至没有解

2、决温饱问题讲究营养均衡、粗细搭配，绿色食品住房拥挤，室内设施简单住房面积扩大，室内装修和居住环境明显改善主要靠步行、自行车、公交车、火车等地跌、私家车、火车、飞机、轮船等购物需要用粮票、布票、肉票等银行卡、会员卡等；固定电话、移动电话使用普遍2.交通、通信的不断发展①交通领域取得的成就：②通信事业取得的发展：铁路、公路、民用航空、水运和地下轨道交通建设飞速发展，已形成综合交通运输网我国的电信网络规模和用户数均居全球第一，发展速度也位居世界前列一观镜头下的风采，察衣食住行变化二赏互联网通信发展，析生活方式影响contents目录衣食住行时尚易逝风格永存民以食为天千里之行始于足下

3、树高千丈叶落归根第一幕：观镜头下的风采，察衣食住行变化第一幕：观镜头下的风采，察衣食住行变化第一组镜头：时尚易逝，风格永存观察上下两组图片，服饰在颜色和风格上有何不同？改革开放前：颜色单调，风格单一改革开放后：色彩丰富，风格多样，彰显个性1.阅读下列材料，回答问题：（6分）材料一在计划经济的时代，物资严重匮乏。为缓和供应的紧张，保持物价的稳定，国家对生产和供应加以控制。大到钢铁、煤炭、粮食、布匹，小到毛巾、肥皂，都是按计划生产和销售的。图一是20世纪60年代的油票、粮票和布票。请回答：(1)根据材料一，指出我国实行油票、粮票和布票等票证供应制度的主要原因、目的。（2分）【问题

4、探究】①原因：计划经济时代，物资严重匮乏②目的：缓和供应紧张，保持物价稳定(2)根据材料二、三，指出人们衣着打扮发生了哪些变化。（2分）(3)今昔相比，今天的服饰又增加了哪些功能？（1分）(4)结合材料和所学，人们社会生活的变化说明了什么？（1分）材料二图二为20世纪70年代的打扮。大家都穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装，被形容为“蓝（灰）色的海洋”。材料三图三为改革开放后人们的穿着打扮。人们衣着打扮由色彩单调、样式单一到丰富多彩。改革开放给人们的生活带来了巨大变化，人们的生活正向文明和高质量的方向发展。成为显示风度、展现个性的方式第一幕：观四展厅之风采，察衣食住行变化第

5、二组镜头：民以食为天改革开放前后食物的种类和饮食侧重点发生了哪些变化？改革开放前：种类单一，重在解决温饱改革开放后：饮食多样化，营养均衡，健康搭配第一幕：观四展厅之风采，察衣食住行变化第三组镜头：树高千丈，叶落归根改革开放前后人们的居住环境发生了哪些变化？狭窄拥挤，条件极差舒适美观，小区楼房课本勾划改革开放前1、衣2、食3、住新中国成立前后的变化改革开放后1、衣2、食3、住居民消费结构的变化居民消费行为的变化这件衣服在哪买的？多少钱？我也要去买一件！趋同性糟糕，怎么和同事撞衫了？看来今天还得重买一件！个性化居民消费行为的变化传统购物网络购物居民消费行为的变化奉行节俭量入而出信

6、贷消费超前消费生活方式的变化消费行为的变化第一幕：观四展厅之风采，察衣食住行变化第四组镜头：千里之行，始于足下交通设施逐渐形成综合性交通运输网人们出行方式多样化的背后，有没有给社会发展带来问题？请举例说明。人们生活各方面的变化说明了什么？经济的发展人民生活水平的提高恩格尔系数是食品支出总额占个人消费支出总额的比重。国家越穷，每个国民的平均支出中用于购买食物的支出所占比例就越大(恩格尔系数越大），随着国家的富裕，这个比例呈下降趋势。1、铁路2、公路3、民航①②国内航线国际航线①②交通发展成就交通发展成果影响：4、城市道路建设第二幕：赏互联网通信发展，析生活方式影响逐渐形成全国电

7、信网络成果影响通信发展成就成果日常生活的变化衣、食、住、用的变迁交通、通信的不断发展深刻改变了人们的生活方式社会生活的变迁课堂小结1．改革开放前，人们买粮食要凭粮票，主要是因为当时（）A．人口多，耕地少B．政府控制城镇人口规模C．政府提倡节约粮食D．经济发展水平低2．下列符合“文革”时期人们服饰特点的是（）A．名牌服装争奇斗艳B．时装表演成为风景线C．穿解放装，千篇一律D．西服革履，风度翩翩DC反馈练习3．[2017联合体一模]20世纪70年代，中国城乡居民的衣着主要是单调的“灰蓝黑”。到80年代、90