中班安全教育教案.doc

《中班安全教育教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、中班安全教育教案　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。中班安全教育教案活动目标：　　1、感受日常生活中一些规则的存在，初步懂得遵守规则的重要性。　　2、进一步明确规则与安全的关系。　　活动准备：图片、生活中方方面面的规范、规则，共同搜集生活中不守规则造成严重后果的小故事。　　活动过程　　一、排队的规则　　导入画面：小咕咚招手“小朋友们好”　　看，谁来啦。今日小咕咚要和我们一齐来做一个礼貌、守规则的好孩子。　　画面一：小咕咚来到教室，喝水时幼儿插队

2、　　1.提问：(1)看，它来到了教室，那里的小朋友在干什么　　(2)哎呀，发生什么事情了　　(3)你觉得他做得对吗应当怎样做　　(4)为什么要排好队倒水　　2.还有哪些地方我们要遵守排队的规则请幼儿来说一说。(喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等)　　3.爸爸妈妈什么时候也要排队(去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等)　　师小结：是啊，当很多人都去做同一件事情的时候，排着队就十分有秩序，所以很多地方将每月的11日作为排队日。　　三、生活中的规则　　⒈许多小朋友在看书，应当怎样看呢　　提炼：一页页看，才能看仔细，看懂故事，这些就是我们礼貌看书的约定。　　⒉我们平时在生活中如

3、：过马路时会怎样样做在公园看到美丽的鲜花会怎样喝的饮料瓶子你又会怎样做在幼儿园和小朋友一齐玩游戏和搭积木你又会怎样做　　摘花、过马路、扔垃圾、搭积木　　师.：小咕咚说规则能够让我们的生活更有秩序，还有很多地方，又有些什么规则呢　　看，这些地方有些什么规则你能够和边上的小朋友轻声说一说，然之后告诉小咕咚。　　⒊出示图片，让幼儿仔细观察。　　师：你看懂了哪张图，那里藏着什么规则教师根据幼儿说的作进一步的补充说明，告诉幼儿在这些图片中有些人因为不遵守规则才会造成汽车碰撞、上下车拥挤、等等，如果我们都能遵守规则，那么就不会发生这些事情。　　教师小结：原先，规则在我们生活中是很重要的，有了规则人们才安全

4、，我们小朋友讲礼貌，倒茶做操要排队，废物扔垃圾箱，积木玩具整理齐，过街要走人行道，遵守规则我第一，学做小小礼貌人。　　中班安全教育教案　　在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护本事差，所以，安全问题是时时存在，危险处处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，异常是教师的重视。在本学期我就设计了安全教育活动《不玩火》主要目的是让幼儿明白自我保护的重要性，增强自护意识，掌握必要的、正确的自护常识，有效的进行自我保护，让每个幼儿都能平安、健康、欢乐的成长。　　　　1、了解火灾发生的几种原因，懂得不玩火。　　2、明白几种自救的逃生的方法，学会自我保护。　　　　1、关于火灾的视频。　　2、湿毛

5、巾。　　3、关于火的教具，消防报警声音乐。　　　　了解火灾发生的几种原因，明白几种自救的逃生的方法，学会自我保护。　　　　1、一名教师扮演火大王，引起幼儿参加活动的兴趣。　　(1)火大王：我是火大王，我的本领可大了，我能烧坏房屋、烧坏森林，我谁也不怕!哈哈哈!　　(2)引导幼儿讨论火灾引起的危害及着火的原因。　　原因：玩火柴、玩打火机、玩蜡烛、乱扔烟头，及燃放烟花爆竹等。　　2、让幼儿讨论：出现了火情，我们应当怎样办呢　　引导幼儿大胆说出多种灭火的方法。　　教师小结：刚才小朋友相处的方法都不错，如果出现了火情，我们能够用水灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火、用湿毛巾扑灭火……胆小朋友要记住，如果出

6、现大火的时候，我们必须先拨打119报警电话。　　3、播放火灾的课件，让幼儿欣赏。　　前几天有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们的一样不一样　　提问：他们想出了什么样的方法哪些方法是我们没有想到的(开窗通风、捂着口鼻冲出火灾区)。　　教师小结：火情小的时候我们能够采取开窗通风、用沙子、灭火器、湿毛巾、火很大的时候我们要及时拨打119，消防员叔叔还没赶到，我们要用湿毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火灾区，学会保护自我。　　4、怎样避免火灾　　小结：小火容易引起大火，所以我们不能玩火。　　现场模拟练习，结束活动。　　重点练习用湿毛巾捂住口鼻、顺着教师的口令，从安全出口逃生，切记不能拥挤。　

7、　　　请幼儿当安全小卫士，向其他人宣传自救灭火的方法。　　中班安全教育教案《文具安全》　　1、活动目标　　1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。　　2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。　　3、经过讨论，初步建立班级的文具安全规则。　　活动准备教学挂图活动过程1、活动导入：谈话活动教师：文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具你们明白文具使用不当会很危险吗?下头