用爱温暖童心用情感化童真.doc

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1、用爱温暖童心用情感化童真　　尊敬的各位领导，亲爱的各位同仁：大家好！　　感谢慈善协会给我这个机会与大家在此相识！今天，我就近年来，在**县**镇开办儿童托管辅导教育工作谈几点粗浅的体会，不妥之处，请大家批评指正。　　我叫**，今年31岁。**县人，毕业于**学前师范学院学前教育专业，曾在北京学习工作了8年，在京学习期间考取了幼教资格证和小学教师资格证。在北京新东方实用英语学院担任幼儿英语教师2年，海军部队机关幼儿园担任英语教师，英语教研组长3年。　　我是一名土生土长的**人，因为农村家境条件不好，我的童年生活充满了艰辛和苦涩，虽然一直有父母的陪伴，但“学习靠自觉，

2、基本无娱乐”放任自流的儿童时代在我的脑海里留下了深刻的印象。在北京求学和工作期间，让我见识了大都市儿童令人向往的童年生活，我深深的感到，成长在二十一世纪的孩子们，他们是幸运的，而作为**的孩子们，他们也理应有属于自己的幸福童年。2009年以来，随着电视媒体的大量报道，留守儿童的成长、教育和安全问题受到了全社会的普遍关注，而身在北京的我觉得，自己的奋斗成长离不开家乡父老的关心和帮助，离不开家乡老师们的辛勤培育，是时候　　该为家乡人们做点什么了，通过调查了解得知，**县的农村小学和学前教育，师资力量较为馈乏，留守儿童的教育管理问题十分突出。**作为以农耕经济为主的县城

3、，外出务工成为农村经济的主要收入来源，**县外出务工的父母中，带子女一同外出务工的家庭仅占15%左右，有近85%的家庭选择将孩子交给父母或岳父母代管，而留守的老人中有近80%以上的家庭及老人还有一年四季需要完成的农活要做，对于留守儿童的学习和管理，处于力不从心和有心无力的状况，在他们的童真年代，需要父爱的关心，需要母爱的温暖，需要老师的帮助，需要朋友的沟通，如果我现在回到家乡参与家乡的教育事业既可以照顾好父母，也可以支持好教育发展，再把大城市如火如荼的托管教育模式带回家乡来，一能解决留守儿童教育之难，二能解决留守儿童管理之缺，三能解决部分家乡人的就业之事，这种三方

4、共赢的事，为什么不试一试呢？说干就干，2011年，我回到了家乡，在**镇中心幼儿园工作两年后，在熟悉了农村教育状况，掌握了农村学前教育形势之后，2013年，我创办了现在的卓越托管辅导中心。决心用自己的勤劳、智慧和爱心为需要帮助的孩子们，创造属于他们的纯真年代。带着这样的信念，我的梦想之旅开始了。　　一、尽父亲之责，用宽阔的肩膀为孩子们扛起明天的希望。因为依靠，所以父爱如山。我感到虽然自己是一名女性，面对托管中心的几十名孩子，我必须要有如山一般的父爱才能赢得孩子们的认可，才能让他们在如父亲关怀下的怀抱里成长，给他们足够的安全感。也必须让孩子们认可　　这个“新家”，他

5、们才能在这里安心学习和生活。为此，我通过在网上查找，同学朋友当中了解，投资近4万元，为孩子们精心设计了不同环境的房间，每间卧室都粉刷了不同的颜色，做了环创，买了上好的实木爬梯床，给他们创造了游乐场的感觉；为让孩子们有一个良好的卫生和生活条件，我们专门给孩子们统一配备了毛巾、牙膏、牙刷、脸盆及擦脸油等生活用品，每天监督他们养成良好的卫生习惯，让他们在这个集体中体会到家的温馨；为了确保孩子们的安全，我们在中心的外围安装了质量过硬的防护网，在每一个教室和宿舍都安装了监控设备，通过技防手段，进一步提高安全管理水平；我们还定期组织孩子们开展体检活动，在中心设置了医药箱，配备

6、了非处方常用药。为防止和纠正孩子们在服装穿着方面出现盲目攀比的情况，也便于管理，我们为每一名孩子量身定制了统一的服装。为进一步丰富孩子们的课余生活，我亲自为他们设置了绘画手工区，精心布置了读书角，投入近万元设立了植物角、小动物角、涂鸦区、下棋区、活动区等，让不同兴趣爱好的孩子都有乐有所好，玩有所爱。有人说，陪伴是最长情的告白，我和辅导老师们每次组织的所有学习娱乐活动，都全程陪伴，一起参与，一同娱乐，并像对待自己的孩子一样，用真诚来引导他们，真正达到了寓教于乐的目的。近　　4年来，先后有12名性格孤僻的孩子，通过在托管中心参加集体的学习和生活，极大地改正了内向不爱说

7、话的毛病。　　二、尽母爱之义，用温暖的胸怀为孩子们托起旭日的朝阳。因为温暖，所以母爱似水。在创办托管中心之初，我就下定决心，要当好一名称职的母亲，虽然当时自己还没有结婚，更不知道为人之母的切身感受，但我感受过母爱，知道如何关心和帮助好每一名孩子。而且我在招新老师时，也将是否具备良好的性格和耐心作为必备条件。由于受托的孩子们，母亲都不在身边，因此，他们在中心生活时的依赖性更强，我们坚持在生活照顾上每天做到了五个一：既每天检查一次被褥，消毒一次碗筷，清扫一次房间，检查一次衣着，巡查一次睡眠。我们还精心为孩子们定制了营养食谱，根据身体所需营养搭配，既让他们吃饱，更要他们

8、吃好。20