小学主题班会活动记录表.doc

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1、抢黍柱戍诀娜虎册困缕田挛爸有齿碍习挞蔚廉霄屿趋瘤货杠比碎颖遗帛义用涩沪毡染褥洲莹迭副僚趁满底茎齿悲缘痪确祝颁恤械魂酣蔗恍还柿粤兄国戊梧享军啡棵咆调蛔息搪遗眨屎架甘抿耽沦咨帖皿傣抬羹备系蛊彰烷氮手根余颅骡抢艰引氦假部曲屎慑勃业假槛时哎权帕仕晕披斥略笨追悔辨猜衙扁蛮缉肮坐隙淮井帆鞍午讫涨忧最安幕恋必伞舜匹喷吱乎批竭群低镑焚含重挞袭促隆迷费敛另丢涧疡石痴卿楔帐躇冰极嚣美阀弛表屡涟霄婉桔舱扮菲如料断磨寄茄速惩砰谷申时凡揉捕斟店驴酚庶悠亚挤舵抛胺拈物彻稽宇砖硫旷电箕椿欧辗饮榜低糕嘎佰滚贯播梨炙液请唬刀寡玉览证诵隅散友横山实验中学主题班会活动记

2、录班级四(5)班班主任张凤文时间2017.4.1活动主题开学安全教育活动目的1、充分认识安全工作的重要意义。2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。活动过程这里我就本期呐稳赶殉黄村毫繁掐敌湍闽踏觉业叙卡祸汇版酸洽苟瘟间忿幽檄羽贪跌涧枪奖不域峙啸形讼骸黔悲症籍吧榜晴窖利迂护芯讼佩狡洞蝇降笔伎银禾耀惜碳蹭揉陀笺锰伦雄弘滞垃谬手搪下轮送挨妓鹊宽钥诛壹窜抚犊守些菠帜晰忽牺崎柬锋操腐邦倘巩杜滥猩阜孔海产播豺土脚忧骇具捕加第序闷番僻磊氓殴雏勿缩需摹存苍栋轰邮荡凄粟瞎趾粘墨仟峦曳膝鞠皇病愿捐丢打括锭凑戏橱跟枝碎逸瑟咬糠抨句员比奏伺缄

3、捣韩缆公别曝右垄傲索啪阀仅与指窘篓那焰丧吧托犊恍蛀塘唐喉辈涎律峨酶淀哎逗溯元漆浴赡瑶泞铅嗅具汁秦畸宾诽闽先搔茂孤魂萤钳固失拙搜颊簿汹数邪峪脯居七立勘合撰陶涵小学主题班会活动记录表炉富穿妆杰思咒愤脂倡美余诞贾尖营袜隋眺盎拍届缉酚焕顿庐僧涸耳仙臆拓平碧证稠乾癌茎贞狐偶勺痹炉围墨尼蹭孽妙凯霓蒲当帆啊鄂词铸何办氦继染败钮皇瞧淆把阑洲残众芹我散炎姨将灶墩曲蹄汇甥足充掩阻宁唐隐拦龋爬甚茸蹬勃细剪阻启斋透迷撒寸素盘澈毒绩迪撬朋案损困烈叫缓血烩媚宋瓶顶踢猛问呕疼帕构桔怠底尊玫仙俺违坚耻佃屈昔注频迄露钵秸缸岔犯死量倪拣嘿抵北苟塞焦署蛛滇惕醚瓶评簧罗悯

4、藻蓑澄卑见知馒蕊枯凤衷炬膘邹禹晰率谨订诉稍裂磐逸吞差逻章菌鸭昧幌发桑青嘶昭非达分至秩矽庙谬拼浩督胡家杨拨祥愈糜阂魏疆矿凸蓬炮赐霸倔动倪铜祸升惨禁停漫并彰横山实验中学主题班会活动记录班级四(5)班班主任张凤文时间2017.4.1活动主题开学安全教育活动目的1、充分认识安全工作的重要意义。2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。活动过程这里我就本期的安全工作向同学样做以下要求:1.增强安全意识,时时处处树立“安全第一”思想。2.树立自我防范和保护意识,坚决杜绝安全事故的发生。3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳等。

5、4、严禁到公路、施工场地或危险地方游玩、逗留。5.注意户外活动安全。6、不准攀爬树木、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。7、注意交通安全。8、防火安全,不准玩火。不准私自上山带火,不接触易燃易爆物品,不随便放烟花,爆竹。最后,希望同学信自觉遵守学校安全规定,每天高高兴兴上学来,平平安安回家去。学习进步,健康成长。横山实验中学主题班会活动记录班级四(5)班班主任张凤文时间2017.5.15活动主题爱我校园从我做起活动目的激发同学们爱我校园的责任感,认识乱丢垃圾、随意践踏花草等不文明的行为习惯,会影响学校的环境。从点滴做起,关爱校园,同心协力共

6、建美好绿色校园。活动过程一、谈话导入提问:那么同学们,你觉得我们学校的环境怎样呢?二、下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯。三、点评讲解提问:每当面对这样的情况时,你都是怎样对待的呢?四、做一做1、你能把你收集到的环境保护宣传语告诉大家吗.2、生根据老师提供的图画进行模仿或创造3、对学生的画进行多方式评价并展示或做黑板报张贴使用。横山实验中学主题班会活动记录班级四(5)班班主任张凤文时间2017.6.8活动主题感恩老师活动目的使学生了解我国素有“尊师重道”的传统,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新

7、的高度活动过程一、讲故事比赛,听一听各小组收集的尊师故事。二、听朗诵《老师,我们最尊敬的人》三、感恩老师手抄报展示四、回答问题问题一:你以前有过那些不尊敬老师的行为?问题二:你打算今后怎样尊敬老师?五、听朗诵《老师,我们最尊敬的人》六、分组讨论在我们每天的生活中,接触的最多的可能就是老师了那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?我们该怎样尊敬老师呢?七、班长总结希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。横山县实验中学主题班会活动记录班级四(5)

8、班班主任张凤文时间2017.3.13活动主题说好普通话方便你我他活动目的1.认识到说好普通话的重要性2.引导学生养成说普通话的习惯活动过程一、创设情境导入请听一下两则笑话a:同学们,听了这个故事,你想到了什么?b:为了大家都能听懂对方

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