环境污染与防治复习ppt课件.ppt

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1、第一节水污染及其成因ks5u精品课件1环境的自净能力：环境对外来物质具有一定的消纳同化能力ks5u精品课件2天然水的自净作用物理净化化学净化生物净化ks5u精品课件3不同水体的自净能力：河流水>湖泊水>地下水水流速度越快；水体更新周期越短；对污染物的稀释越快。水中溶解氧含量越高，对污染物的氧化分解速度越快。ks5u精品课件4水污染概念：污染物大量排入天然水体，并超过其自净能力，就会改变谁和底泥的理化性质，改变水中生物群落组成，造成水质恶化，水体利用价值降低甚至丧失的现象ks5u精品课件水体污染现象5

2、水体富营养化成因过程危害典型案例氮磷等营养元素过多藻类大量繁殖，消耗溶解氧，使水质变坏鱼类死亡水质变坏湖泊沼泽化太湖的富营养化ks5u精品课件ks5u精品课件在重度富营养化的湖泊中。富集的氮磷等营养物质会使水藻大量的滋生。由于水藻不能被鱼类使用或鱼类已经死亡，死亡后的藻类会成为新一代藻类的营养供体，即使切断营养物质的来源。湖泊水体的生态环境也难以改变。大量藻类沉积在湖底，天长日久，湖泊就演变为沼泽。ks5u精品课件富营养化中鱼死亡的原因？藻类有毒素水透明度降低，阳光难以穿透水层，水中的植物光合作用弱

3、释放氧气少藻类等残体分解时，需消耗水中溶解氧，鱼窒息死亡。藻类等分泌的粘性物质阻塞鱼的呼吸系统及食道ks5u精品课件重金属污染6水俣病事件：能够掌握以下内容污染物质：污染来源：污染过程：污染危害：ks5u精品课件7海洋石油污染：污染源危害石油在开采、加工、运输过程中流入海洋危害水生生物水体污染现象ks5u精品课件8水污染的防治措施防治水污染，必须从源头抓起，有针对性地采取得力控制措施。1、坚持有法必依，尤其要做到“三同时”和限期治理。2、推行清洁生产。清洁生产包括清洁的生产过程和清洁的产品两个方面。

4、3、坚持分散治理和集中控制相结合。4、提高废水处理技术水平。5、在生产和生活中大力提倡节约用水。ks5u精品课件知识结构水污染及其成因天然水的自净作用水污染现象水的自净机理净化能力与污染重金属污染水体富营养化污染物污染源污染危害石油污染ks5u精品课件1．水俣病是人们食用了富含哪种成分的海洋生物造成的A．汞B．镉C．铅D．砷2．下列企业，不易引起水污染的是A．印染厂B．水泥厂C．皮革厂D．化工厂√√ks5u精品课件3．处理污水时，要不要除去化合态磷，有以下几种意见，你认为正确的是（）A．磷是植物生长

5、的营养元素，不必除去B．含磷废液是很好的肥料，不必处理C．含磷污水排入自然水体中，能引起藻类繁殖，使水质变坏，必须除去D．磷对生物无毒，除去与否都无关紧要√ks5u精品课件4．水污染主要来自A．地表水与空气、岩石和土壤长期接触B．工业三废的排放和农业农药、化肥使用不当C．水生植物的大量繁殖D．生态失衡√ks5u精品课件第二节固体废弃物污染及其危害ks5u精品课件1什么是固体废弃物？在生产建设，日常生活和其他活动中产生的固态、半固态废弃物质，通常称为垃圾。垃圾泛滥，并成为一种环境污染问题，是近代工业发

6、展和城市化的结果。ks5u精品课件2．城市垃圾的特点⑴数量大⑵品种多⑶变化大商品消费量的增加，生活垃圾的排放量也随之增加。此外，人们不良的生活习惯和消费行为城市垃圾是多种废弃物的混合物，垃圾包括工业废渣和生活垃圾两部分。尤其是电子垃圾日渐成为困扰全球的大问题ks5u精品课件城市垃圾是废纸、厨房垃圾、废塑料、废电池、树叶、脏土、碎砖瓦、混凝土碎块、渣土等的混合物。ks5u精品课件二、当代垃圾产生的环境问题1、垃圾的危害：固体废弃物排放＞境容量（自净能力）2、环境问题：固体废弃物污染水体污染土壤污染空气

7、占用耕地危害人体健康影响环境卫生3、垃圾转嫁污染：ks5u精品课件垃圾的处理方式回收垃圾中的有用成分实现垃圾的减量化和资源化直接回收利用，如啤酒瓶等玻璃容器循环利用，如利用废纸、废塑料等综合利用，垃圾中的有机物进行垃圾堆肥、制沼气；垃圾中的可燃性物质，垃圾发电；无机物生产建筑材料垃圾的再生利用是垃圾减量和垃圾资源化的最佳途径。剩余的：填埋ks5u精品课件如何解决城市垃圾问题必须从源头入手,实行全过程控制。提倡健康的生活方式，尽量减少城市垃圾产出总量。改变粗放型的资源利用方式。进而提高资源的利用率。解

8、决某些商品在包装上过于奢华问题。大力改善城市居民的燃料结构。尽量使用清洁能源,减少煤灰、炉渣等固体废弃物排放。ks5u精品课件1.随着生活水平的提高与新产品的推广，电脑等废旧产品也加入了城市垃圾的行列。这主要反映了城市垃圾的什么特点？A．数量不断增大B．品种不断增多C．变化大D．治理越来越困难√ks5u精品课件2．下列关于垃圾的说法不正确的是A．传统上用垃圾和粪便堆肥，再撒回土壤，使有机质回到土壤，且不会造成环境污染B．随着科技发展，人类已大大提高了环境的自净能力，难