学代会提案报告.doc

《学代会提案报告.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、武汉大学东湖分校第二次学生代表大会提案工作报告各位领导，各位来宾，各位代表：受大会主席团的委托，现在我代表武汉大学东湖分校第二次学生代表大会筹委会提案组向本次大会作提案工作报告。在大会的筹备过程中，筹委会提案组下发提案表196份，收回117份，各位代表本着“民主，负责，求实”的态度，积极献言献策。经筹委会汇总，内容涉及以下方面：一、学校教学和人才培养方面：教学方面第一，同学们提出某些课程教学形式过于呆板无味，某些任教老师对教学不负责任，上课期间说不来就不来。建议学校更加充分的运用教学信息员（学生）的制度，以便改进教学方法，提高教学水平，并对教师设立适当的奖励机制，有效地

2、调动教师们的教学积极性；第二、现有许多课程在教学过程中经常需要使用多媒体设备，每次上课老师或班干部都要去对多媒体教室进行申请，确实给正常教学带来诸多不便，希望学校能满足老师和同学们的要求，在教学楼增加多媒体教室，并对现有多媒体设备进行检查和维修。第三，选修课选择种类少，甚至有些专业没有开设选修课程，而且学校的网络教学也相对滞后，建议学校丰富选修课种类，进一步完善实践教学、网络教学。第四，外语学院同学建议学校聘请外籍教师前来我校任教，重视“英语角”活动的进展，定期开展各项英语活动。如：英语演讲比赛，英语话剧比赛等。同时，其他专业同学也反映语音室使用不合理。第五，学校对开设

3、的某些专业课授课时间太短，导致部分同学的学习积极性不高，建议学校教务处科学的建立授课时间，针对性的延长一些专业课程的教学时间。图书馆、校园网络建设方面：同学们提出要进一步增加图书馆的藏书量，如生物专业的同学反映关于他们学科的书籍在图书馆内收藏的很少，这对他们的专业学习不利，英语专业的同学对此也有很大的反映；另外，建议延长借书时间，增加借书数目，或者能将周末的一天设为能借阅图书的日子，并希望同时也能延长还书时限。校园网络内容不丰富，内容更新速度不够快，电子图书长时间处于无内容状态，机房设备不够完善，硬件软件设备不健全，建议机房老师要认真负责，在硬、软件设备方面能够及时跟进

4、、配合执教教师的教学要求，使同学们更好地了解和掌握计算机方面知识以及加强对计算机的应用能力。校园网络是在校学生与外界网络联系的通道，学校对每台计算机的网络浏览量限制的这种做法有其道理，我们理解，但在校园网中两台计算机间的信息传输也算入网络流量中就显得不合理，建议校园网中的信息传递不要限制流量，同时也希望学校增加对每台计算机的上网浏览量。一、拓展学生素质方面形势与政策教育方面长期以来以校、院为单位针对思想政治教育而组织开展的活动较少，很多同学淡视集体荣誉感，对自身进步要求不高，对国家政策、方针、重大决策等不了解，对国内外大事不关心，建议多开展爱国主义革命教育基地参观学习，

5、举办先进人物事迹报告会，不仅要对广大学生干部，而且还要在广大学生中大力开展时事宣传活动，做到“风雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”文化素质与技能培训方面为加强学校大学生素质拓展工作，建议学校要在文化素质教育、国家等级职业证书考试等方面多做工作，让我们的学生能更多地掌握技能知识，提高自身素质，以更好适应我国向前发展的迅猛形势。心理健康教育方面我校大学生心理健康工作没有落实到位，我们的同学心理有问题不知道该到哪里解决，如何解决，严重影响同学们的心理健康成长。建议开设心理学课程，聘请心理专家定期开展大学生心理讲座，完善学校的心理咨询室；同时加强对辅导员队伍的教

6、育，发挥辅导员在心里健康方面的作用。一、校园文化建设方面文化和学术氛围的形成方面高校应是学术氛围活跃的地方，但是现在的实际情况对我们学生来说并不乐观，我们缺乏专业性的知识讲座，我们缺乏对当今世界发展在技术最前端知识的了解。建议多举办学术研讨型的知识讲座，邀请学术大家到我校进行演讲，让他们把他们研究在学科领域最前沿的课题带进我们的校园；并建议举行多种类型的学科竞赛，从而提高同学们的学习学科专业积极性，同时增设期中考试，让同学们在课堂学到的知识能更巩固和扎实。通过种种举措的实行，逐渐形成我校的文化和学术氛围。社团文化建设方面有很多同学反映学校社团不能很好的为会员提供服务，更

7、有甚者是收了会费就不见踪影，建议学校加强对社团的管理监督，进行好社团的考核工作，对不合格者进行整顿或取缔。另外，学校应该考虑建设一些有自己独特文化的活动，学校应该注重自己的文化，多出台一些相关政策，构建和谐的校园气氛。再次，部分社团反映他们出的海报没有指定的地方张贴，希望有关部门能尽快帮助社团解决宣传问题。二、学生参与学校管理与依法治校方面人与人之间贵在沟通，学校领导与学生之间的有效沟通有助于学校日常事务正常、有效的开展，同时也有助于学生学习活动的高效进行。但现在学校领导和同学们沟通渠道太少，很难及时向上反映问题。据了解，我校已经开设“校