Unit3【教材内容分析】_Unit3.pdf

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1、Unit3Wheredidyougo?PartBLet’stalk教材内容分析：本课时是第三单元的第二节对话课，根据新课程标准的要求，对话课的教学目标就是在给出的情境中理解掌握对话内容，通过对话，培养学生听说读写技能，并能在掌握知识的基础上，学生能将所学的对话内容应用于学生的实践中。本节课是围绕Sarah和Amy的上一个假期活动展开的，在知识目标方面要求学生掌握以下句型：Wheredidyougooveryourwinterholiday?Howdidyougothere?Whatdidyoudothere?在

2、能力要求方面：要求学生利用以上所学句型来描述自己的以前假期活动。在语法教学方面：通过合适的情境教学，继续学习一般过去时，培养学生用过去时描述自己的过去的活动的能力。并能通过拓展，描述其他人的假期活动，将学生在上学期所学的交通工具的方式的句型Howdoyougoto⋯.?Byplane.Bybus.Bytrain⋯.和五年级上学期开始大批量学习的动作动词的加以融合应用，从而培养学生的发散性思维能力，尽可能将学生的利用已有知识学习新知识的融会贯通的能力发挥到极致。